计算机专业毕业论文--学生成绩管理系统

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1、计算机专业毕业设计论文题目:学生成绩管理系统专业:计算机科学系指导老师:班级:学号:学生姓名:时间:独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:日期:关于论文使用授权的说明本论文作者完全了解兴义民族师范学院有关保留、使用论文的规定:兴义民族师范学院有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行

2、检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。签名:日期:指导教师签名:日期:摘要学生信息管理系统主要实现用户的管理、基础数据管理、成绩管理、数据库管理功能。本系统运行于Windows7操作系统,采用C++Builder6.0作为开发工具,使用MicrosoftAccess2007文件格式作为后台数据库,设计了该学生成绩管理系统,能满足不同系统用户的操作,维护学生管理相关的一些基础数据,提供学生考试成绩的管理同时能现有的数据库进行管理,提高系统的安全性。关键词:C++Builder6;MicrosoftAccess20

3、07;学生成绩管理系统;AbstractTheStudents’InformationManagementSystemisdesignedtoincludesuchfunctionsmodule:UserManagementmodule、BasicdataManagementmodule、DatabaseManagementmodule.ThissystemcanbeusedinWindows7systemanduseC++Builder6.0asthetool.Studentachievementmanagementsystemcanverifytheuser'sidenti

4、tyaccordingtotheuser’snameandpasswordanddeterminetheauthorityofoperation,atthesametimeitmaintainsthestudents’database,offerthemanagementofthestudents’totalachievementandrelevantstatistics,etc;andalsocanmanagetheexistingdatabase,includingthedatabackupandresume.Keywords:C++Builder6.0;Microsoft

5、Access2007;Studentachievementmanagementsystem;目录目录摘要IC++Builder6简介VI第一章实验目的及系统简介11.1实验目的11.2系统的简介11.3功能实现11.3.1登录界面11.3.2主界(系统功能)面21.3.3学生信息管理界面21.3.4其他查询功能:51.3.5基于设计概念和处理流程81.3.6系统功能模块图8第二章数据库管理模块102.1Access的简介102.2数据库表的设计102.2.1数据库的建立102.2.2数据库中表之间的关系13第三章学生成绩管理系统流程图:15第四章软件测试应用163.1软件测试计

6、划163.2软件测试过程163.2.1登录系统测试163.2.2系统功能概览界面测试:173.2.3用户信息系统测试:173.2.4学生信息管理功能系统测试:173.2.5其他功能查询系统测试:173.3测试结果17第五章总结18致谢19参考文献20附录:作者在学习期间发表的论文22C++Builder6简介C++Builder6简介BorlandC++Builder6是inprise公司推出的基于C++语言的快速应用程序开发(rapidapplicationdevelopment,RAD)工具。C++Builder充分利用已经发展成熟的Delphi的可视化组件库(visual

7、componentlibrary,VCL),吸收BorlandC++优秀编译器的诸多优点,结合先进的基础组件的程序设计技术,已成为一个非常成熟的可视化应用程序开发工具,可以快速、搞效地开发出基于windows环境的各类程序,尤其在数据库和网络方面,C++Builder更是一个十分理想的软件开发平台。最新版本C++Builde6加入了许多新功能,包括用于创建web服务应用程序的新一代web开发技术websnap,以及可以用于实现不同平台上的应用程序互操作性的soap/webservice技术。

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