_最新_高考物理_之磁场_1_磁场_磁感应强度

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1、——最专业的中小学教学资源共享平台2012高考复习电学部分精讲精练磁场1磁场磁感应强度【课标要求】1.知道电流的磁效应,知道磁场的基本特性,了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。2.认识磁感应强度的定义,用磁感应强度的定义式进行有关计算。3.知道磁感线。知道几种常见磁场磁感线的分布情况,判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。了解安培分子电流假说。【知识精要】1.磁体周围存在磁场。奥斯特实验表明,通电导体周围也存在磁场。磁场是一种物质。2.安培分子电流假说认为,在原子、分子等物质微粒内部存在着分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为一个微小的磁体。分子电流实际

2、上是由运动的电荷形成的。3.磁感线(1)磁感线上各点的切线方向与该点的磁感应强度的方向相同。磁感线是假想曲线。(2)磁感线的疏密大致表示各处磁感应强度的强弱。(3)磁感线都是闭合曲线,且不能相交。(4)电流(包括直线电流、环形电流、通电螺线管)周围的磁感线方向与电流的方向的关系,可由安培定则来判定。4.磁感应强度(1)磁感应强度,式中电流元IL与磁场方向垂直,B与IL的大小、有无均无关。(2)B是矢量,方向为小磁针静止时N极的指向,也即磁场的方向。单位是特斯拉(T)。(3)地面附近的磁场的磁感应强度大约是3×10-5T~7×10-5T,永磁铁附近的磁感应强度大约是10-3~1

3、T,在电机和变压器的铁芯中,B可达0.8T~1.4T。(4)磁感应强度的方向同该点的磁场方向一致,而磁场的方向与小磁针静止时N极所指的方向一致。【名师点拨】例1:新课标教学网(www.xkbw.com)--海量教学资源欢迎下载!第-6-页共6页——最专业的中小学教学资源共享平台如图所示,若一束电子沿y轴正方向移动,则在z轴上某点A的磁场方应该是A.沿x轴的正向B.沿x轴的负向C.沿z轴的正向D.沿z轴的负向解析:电子沿y轴正方向移动,相当于电流方向沿y轴负方向,根据安培定则可判断在z轴上的A点的磁场方向应该沿x轴负方向。故选B。点拨:合理建立空间概念,运用安培定则判断,注意带

4、负电的物体运动方向与电流方向间的关系。例2:关于磁感强度B,下列说法中正确的是A.磁场中某点B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关B.磁场中某点B的方向,跟放在该点的试探电流元所受磁场力方向一致C.在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时,该点B值大小为零D.在磁场中磁感线越密集的地方,磁感强度越大解析:磁感强度是磁场本身属性,在磁场中某处为一恒量,其大小可由计算,但与试探电流元的F、I、L的情况无关;B的方向规定为小磁针N极受磁场力的方向,与放在该处电流元受力方向并不一致;当试探电流元的方向与磁场方向平行时,虽磁感强度不为零,但电流元受磁场力却为零;据磁感强度大小即磁通

5、密度可知,在磁场中磁感线越密集的地方,磁感强度越大。由以上分析可知,正确选项为D.点拨:磁场的磁感强度只取决于磁场本身,与试探电流元无关,正如电场中的电场强度与检验电荷无关一样,是场的本身属性.类似的物理量还有速度、加速度、电阻、电容、电势差等,凡是用比值定义的物理量都和定义式中的物理量无必然关系.例3:十九世纪二十年代,以塞贝克(数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流,安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是由绕地球的环形电流引起的,则该假设中的电流方向是A.由西向东垂直磁子午线B.由东向西垂直磁子午线C.由南向北沿磁子午

6、线D.由赤道向两极沿磁子午线方向(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)新课标教学网(www.xkbw.com)--海量教学资源欢迎下载!第-6-页共6页——最专业的中小学教学资源共享平台解析:本题考查地球磁场磁感线分布及安培定则.学生易将地球内部地磁场方向弄错.在地球内部地磁场磁感线由地理北极指向地理南极,再根据安培定则得出环形电流方向为由东向西垂直磁子午线。答案:B例4:如图所示,放在通电螺线管内部中间处的小磁针,静止时N极指向右,试判断电源的正负极。解析:小磁针N极的指向即为该处的磁场方向,所以在螺线管内部磁感线由a→b,根据安培定则可判断电流由电源的c端流

7、出,由d端流入。故c端为正极,d端为负极。点评:不要错误认为螺线管b端吸引小磁针的N极就相当于条形磁铁的南极,关键要搞清楚螺线管内、外部磁感线分布。例5:如图所示,图(甲)(乙)是两种结构不同的环状螺线管的示意图.其中(乙)图是由两个匝数相同、互相对称的、半圆环形螺线管串联而成的.给它们按图示方向通以电流.试画出磁感线的分布情况示意图.解析:画电流产生的磁场的磁感线分布图应注意掌握三条原则:①电流的磁场方向,由右手螺旋定则(安培定则)决定;②磁感线是闭合曲线;③磁感强度大的地方磁感线密,磁感强度小的地方

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