专业技术人员的职业发展练习题及参考答案

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1、专业技术人员的职业发展练习题及参考答案一、单项选择题1、()是学习型组织理论的奠基人。他用了近十年的时间对数千家企业进行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》。A、埃德加·富尔B、彼得·圣吉C、R.H.戴维D、保罗·朗格朗2、职业资格证书制度遵循的原则是：()A、申请自愿B、费用自理C、客观公正D、无证不得从业3、专业技术人才流动的趋势不断增强，主要体现在：()A、地区间和国家间B、部门间C、行业间D、以上兼有4、霍华德理论将人格分为六种类型，其中社会型的人格特

2、点为()A、分析性、批判性、好奇心、理想的、内向的、有推理能力的B、富有合作精神的、友好的、肯帮助人的、和善的、爱社交和以了解的C、喜欢冒险的、有雄心壮志的、精神饱满的、乐观的、自信的、健谈的D、感情丰富的、理想主义的、富有想象力的、易冲动的、有主见的、直觉的、情绪性的5、下面几项不属于外职业生涯范畴的是()A、心理素质B、工作单位C、工作职务D、工作地点6、气质类型心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。关于这四种类型描述正确的是()A、胆汁质的人活泼、好动，反映灵敏，喜欢与外人交往

3、，兴趣和情趣容易变换。B、抑郁质的人安静稳重、沉默寡言，显得庄重、情绪不易外露。C、纯粹属于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混合体D、每种气质都有积极和消极的一面，多血质和粘液质的人比较适合一些要求做出迅速、灵活反应的工作7、选择好个人职业发展方向到着力点的确定，就好比选择了石油勘探行业与()的关系一样。A、成为专家B、发现大油田C、深入实践D、勤奋工作8、全球经济一体化的发展以及各国大力吸引短缺人才发展本国经济的迫切需求，专业技术人才流动国际化趋势()。A、日趋减缓B、正在加强C、

4、趋于平稳D、呈现停滞9、按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指()A、2年以内的规划B、一般涉及2-5年内的职业目标和任务C、5-10内的规划，主要是设定较长远的目标D、整个职业生涯的规划，时间长达40年左右10、选择职业一般是从选择()开始的。A、所学专业B、工作单位C、学校D、居住地11、美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是()A、职业生涯必须具有

5、专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯B、职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务C、强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉D、强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列12、下面哪个不属于客观成功标准()。A、薪资待遇B、职务晋升C、身体健康 D、家庭幸福13、什么影响我们在工作与生活之间做出选择？()A、角色、价值观、使命B、使命、能力、价值观C、角色、能力、价值观D、价值观、能力、情感14、()是人们在

6、一生中所受到的各种培养的总和。A、继续教育B、终身学习C、终身教育 D、职业教育15、对于外在世界的()，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。A、控制感B、信任感C、满足感D、成就感16、人们的()决定他们的成就动机程度。A、价值观B、能力C、需要D、情感17、专业技术人员的职业特点不包含()A、专门人才B、知识工作者C、脑力工作者D、高学历人才18、以下几条描述中，哪一条不属于职业的含义()A、社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值B、劳动者具备相应的知识和技能，

7、能够符合职业的要求C、职业提供给劳动者较高的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求D、职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变19、“技术专利化、专利标准化、()”已经成为当今世界竞争的重要形式。A、标准通用化B、标准国际化C、产品智能化D、服务便利化20、2007年6月，原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，提出以()为核心，以培养高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开

8、展大规模的继续教育活动。A、知识更新B、素质提升C、专业胜任能力提升D、能力建设21、下列要素中那个是学习型组织所需的第五项修炼要素？()A、建立愿景B、团队学习C、系统思考D、自我超越22、下面几项属于内职业生涯范畴的是()A、工资待遇B、工作能力C、工作环境D、工作内容23、专业精神主要体现做人做事要符合专业要求、()，不断提升专业知识与技能。A、专业规范B、领导要求C、自身价值观D、成就感24、获取平衡最关键的一个因素是()A、参与社