《c++课程设计》doc版

《《c++课程设计》doc版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课程设计(论文)任务书　学　　院　　　专　　业　　班　　　一、课程设计(论文)题目　　《小学生数学测试系统》程序　　　二、课程设计(论文)工作自2012年6月18日起至2012年6月23日止。三、课程设计(论文)地点:计算中心四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的通过设计《小学生数学测试系统》程序，了解系统开发的需求分析、模块分解、编码测试、模块组装与整体调试的全过程，加深对C＋＋的理解与VisualC＋＋环境的使用；逐步熟悉程序设计的方法，并养成良好的编程习惯。2．课程设计的任务及要求（1）主界面设计，选择练习或测试，按ESC结束程序。（2）题型选择界面设计，

2、选择加、减、乘、除或混合运算，按ESC返回主界面。（3）系统随机出题，运算数及结果均在100以内，除法应能整除，显示算式。（4）练习时，系统随机出题，键入结果，正确和错误均有提示，出错时允许再输入，最多二次机会，若还不正确，给出答案。继续出题，按ESC，显示总题数，正确数和正确率。（5）测试时，系统自动出10道题，每题只给一次机会，每题10分，统计得分。结束后，给出总分，显示各题的对错信息，错误的给出答案。中间按ESC键结束。显示已作题的对错信息，错误的给出答案，不显示得分，按任意键返回题型选择界面。2）创新要求：（1）限制答题时间。（2）测试时不能有重题。3）课程设计论文

3、编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文（2）设计论文装订按学校的统一要求完成4）课程设计进度安排内容天数　　　　　　地点构思及收集资料1　　　　　　　图书馆编写与调试3　　　　　　　机房撰写论文1　　　　　　　图书馆、机房学生签名：2012年6月18日课程设计(论文)评审意见（1）任务完成情况：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（2）工作量饱满　：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（3）创新能力　　：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（4）论文规范　　：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（5

4、）回答问题　　：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；综合评定等级：优（　）、良（　）、中（　）、及格（　）、不及格（　）评阅人：职称：2012年6月23日华东交通大学课程设计报告华东交通大学课程设计报告目　录一、功能要求1二、开发环境1三、程序分析3四、程序详细内容6五、运行结果25六、课程设计心得26华东交通大学课程设计报告第30页华东交通大学课程设计报告一、功能要求（1）主界面设计，选择练习或测试，按ESC结束程序。（2）题型选择界面设计，选择加、减、乘、除或混合运算，按ESC返回主界面。（3）系统随机出题，运算数及结果均在100以内，除法应能整除，显示

5、算式。（4）练习时，系统随机出题，键入结果，正确和错误均有提示，出错时允许再输入，最多二次机会，若还不正确，给出答案。继续出题，按ESC，显示总题数，正确数和正确率。（5）测试时，系统自动出10道题，每题只给一次机会，每题10分，统计得分。结束后，给出总分，显示各题的对错信息，错误的给出答案。中间按ESC键结束。显示已作题的对错信息，错误的给出答案，不显示得分，按任意键返回题型选择界面。第30页华东交通大学课程设计报告二、开发环境Windows2000MirosoftVisualC++6.0第30页华东交通大学课程设计报告三、程序分析本程序主要是由三成分组成，分别是一、练习

6、，二、测试，三、退出。在本程序的开头，首先编写了一个页面程序，为菜单程序，内容包括：测试、练习和退出。如果使用者按1则是进入练习部分，以此类推。最后若按下Esc则退出该系统，不执行其他的程序。在开头的部分中加入了新函数——system(“cls”)(清屏函数)和getch()(输入任意键函数)一、练习：练习部分是由加、减、乘、除、混合运算和设定退出该部分程序的程序内容组成。在该部分的开头，有一个选择页面，共有六个选项：1是加法运算，2是减法运算，3是乘法运算，4是除法运算，5是混合运算和6是退出该部分程序。该部分中也加入了清屏函数和任意键函数。在练习部分的每个小程序中主要是

7、由四个内容组成的。（1）循环；该部分主要是提供答题者能够进入无限答题的死循环，由while()函数构成一个大循环。（2）设置随机数：该部分主要有函数rand()%100组成，产生两个随机数进行运算的准备。若是加法和乘法则在产生随机数后进行判断是否大于100，若是，则跳过该次重新产生。为了避免除数为0，在产生除法中的随机数的时候，使rand()%100+1，就可以避免除数为0。（3）输入程序：该部分是程序的主要部分。首先定义个字符数组，对输入的键用字符储存，分别对输入的两个键进行判断，若当输入键的ASCII为27时，