三年级下册数学一课一练-位置与方向｜人教新课标（2014秋）（含答案）

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1、方向【知识定位】了解关于方向定位的基本常识，在书面图上会利用中心绘制东南西北四大方向，知道东南方向，西北方向，在生活中会利用太阳辨别方向。【知识梳理】1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北

2、下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。5、看简单的路线图描述行走路线。（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。6.可以借助太阳等身边事物辨别

3、方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。7.并能看懂地图。8.我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。9.生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方例题精讲：【试题来源】【题目】．太阳()是东升西落。A．一定　　B．不一定　　C．不会【答案】A【解析】生活常识，太阳一定东升西落【知识点】方向【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的()方向。A．东南B.西北C．东北【答案】C【

4、解析】西南与东北对应【知识点】方向【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。正对着南方的是数字()；数字3正对着()方【答案】6，东【解析】可以画一个表盘，标上方向看一看。【知识点】方向【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向()面。A．东B．南C．西D.北【答案】1☆2☆【解析】老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面【知识点】A【适用场合】方向【难度系数】3【适用场合】当堂例题【试题来源】【题目】小铃面向西站立，向右转动两周半，

5、面向()；向左转动l周半，面向()【答案】东，西【解析】当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面【知识点】方向【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】判断，对的画“√”，错的画“×”。1.人的影子在西方，太阳应在东方。()2．和西北相对的方向是西南。()3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。()4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。()【答案】1．√2。×3．√4．√【解析】2应该是东南【知识点】方向【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】下图是某小区的平面图，请

6、根据平面图填空。(1)1号楼在中心花园的()方向；3号楼在中心花园的()方向；4号楼在中心花园的()方向。(2)4号楼在2号楼的()方向；1号楼在2号楼的()方向。【答案】西北西南正南西南正西【解析】2应该是东南【知识点】方向【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】夺红旗，争第一。小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近的?描述出你认为最近的走法。【答案】有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向北走。【解析】有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最

7、后向北走。【知识点】方向【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【题目】小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?【答案】前面是西，后面是东，左面是南，右面是北【解析】前面是西，后面是东，左面是南，右面是北【知识点】方向【适用场合】课后随堂练习【难度系数】3【试题来源】【题目】小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?【答案】270（米）【解析】150+120＝270(米)【知识点】方向【适用场合】课后随堂练习【难度系数】1【试题来源】【题目】小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步

8、，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?【答案】3【解析】(5-4)+(3—2)+1=3(步)