【5A版】篮球规则课件.ppt

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1、欢迎走进篮球世界欢迎走进篮球世界欢迎走进篮球世界篮球规则知识违例:定义:违例是违犯规则的行为,罚则:发生违例的球队失去球权,球判给对方在最靠近违例的地方掷界外球。问题:比赛当中常见的违例有哪些类型?违例与犯规的区别?:违反规则的行为叫违例类型带球走非法运球拳击球脚踢球球回后场干扰球使球出界掷界外球罚球.跳球违反时间规则:3秒、5秒、8秒、24秒罚则该队失去球权,对方掷界外球.违例☆3秒违例:当进攻队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行,该队的队员不得停留在对方的限制区内超过持续3秒钟。3秒限制区3秒限制区3秒限制区球在后场,本方队员在对方

2、限制区超过三秒不算违例。后场前场一只脚在线内或踩线,另一只脚在线外,违例吗?5秒违例下列情况应判5秒违例:(1)场上队员持球被严密防守(在正常的一步之内),在5秒内没有传、投、滚或运。(2)掷界外球超过5秒,时间从掷界外球队员可处理球时算起到球离手止。(3)罚球超过5秒,时间从裁判员将球置于罚球队员可处理球时起到球出手止。8秒违例当一名队员在后场控制活球时,该队必须在8秒内使球进入前场,即使球触及前场的地面或位于前场的队员,超过8秒为违例。举例:当进攻方在后场已控制球5秒钟,出现两种情况:(1)球被对方打出界外,此时进攻方掷界外球,还有几

3、秒钟来使球进入前场?(2)球被对方犯规,此时进攻方掷界外球,还有几秒钟来使球进入前场?24秒违例:当一名队员在场上获得控制活球时,他的队必须在24秒内尝试投篮,且球必须触及篮圈或进入篮圈。当一次投篮完后,球在空中信号响起:1、如果球进入篮圈,没有违例发生,球中有效。2、如果球触及篮圈,没有违例发生,继续比赛。3、如果球撞击篮板,一次违例发生,除非对方队员即时和清晰地获得控制球,此时信号应被忽略并且比赛应继续。▲例子:火箭与湖人比赛中,巴蒂尔投篮的球触及篮板,但没碰到篮圈。在篮板球中球被科比触及但未被控制,此后,巴蒂尔又获得控制球。在此时2

4、4秒钟信号响起。▲解释:24秒钟违例发生。当投篮的球没有触及篮圈并且球再被火箭队控制时,属于违例。▲球回后场违例:某队在前场控制活球,该队的队员不得使球回后场。如果控制球队的队员在前场接触了球而使球进入后场,该队的队员在后场又首先接触了球,即为球回后场违例。▲判断球回后场的三个条件(1)某队在前场控制活球。(2)控制球队在前场最后触球后使球从前场进入后场。(3)控制球队的队员在后场首先触球。造成球回后场违例,这三个条件缺一不可。▲如果一名队员从本队前场起跳,在空中获得球权,然后落入本队后场,此情况将不再被判定为违例。前场后场特殊情况1.在

5、争球期间(如两个人抱球),如果队员移动到界外,一次跳球情况发生。2.球触到线上队员为该队员出界。3.球触到场地外的队员同样为该队员出界。球出界罚球队员:(1)应在罚球线后并在半圆内占据一个位置。(2)可用任何方式罚篮,包括跳投。(3)当裁判员将球置于他可处理时,5秒钟内应将球出手。(4)不应触及罚球线或进入限制区,直到球已进入球篮或已触及篮圈。(5)不应做假动作罚球。其他队员:(1)不应在球离开罚球队员的手前进入限制区、中立区域或离开抢篮板位置。(2)罚球队员的对方队员不应用他的行为扰乱罚球队员,否则属于技术犯规。罚球违例干扰球违例(1)

6、在投篮时,当球在飞行中下落并完全在篮圈水平面上时,进攻或防守队员均不能触球。(2)当球在球篮中时,防守队员不得触球或球篮。(3)当球触及篮圈时,进攻或防守队员都不得触及球篮或篮板,但可以触球。进攻队员违例:投篮中无效;防守队员违例,球即使没投中也要判进攻方得分。跳球违例球须在最高点后才可被触及。在球触及非跳球队员之一或地面前,任一跳球队员都不得抓住球或拍击球超过两次。跳球----交替拥有规则是以掷界外球而不是以跳球来使球进入比赛的方法。▲带球走违例:当队员在场上持着一个活球,其一脚或双脚超出篮球规则所陈述的限制向任一方向非法移动是带球走,

7、即走步。▲踢球与拳击球违例:篮球运动是用手来打球。凡是用拳击球或故意地用膝、膝以下的任何部位去击球或拦阻球为违例。脚或腿偶然地接触球不是违例。知识抢答★1、当A3出手投篮接近24秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后,球在空中时信号响起,球碰触篮圈但未进入球篮,此时应()a、A队违例,由B队发边线球b、双方跳球c、继续进行比赛d、采取球权轮替方式。★2.A队罚球队员罚球违例(未碰触篮框)时,A4与B5进场过早,应判:()a.A队球b.双方跳球c.B队球d.重罚一次。★3.B2站在罚球线主罚第二球,正当B2出手投篮的同时,A4以拍掌动作干扰

8、罚球员,此时应:()a.判A4技术犯规b.球进得分比赛继续由A队发端线球c.球触及篮圈后弹出,比赛继续d.球进得分,由A队再加罚一次。知识延伸国际篮联正式比赛中,篮球比赛场地规格:长()米,宽

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