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《初中物理九年级同步考点集萃电学部分：考点五：简单电路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、【考情分析】关于“简单电路”这一节主要了解根据实物图连接电路图、判断与实物图对应的电路图连接是否正确、连接实物图时的注意事项、对照电路图连接实物、判断实物连接的正误及改正方法、通路的连接情况及电路特点、断路的电路连接情况及电路特点、短路的电路连接情况及短路的危害。【知识点睛】1.电路的三种状态电路状态概念特点通路处处接通的电路电路中有电流通过，用电器能够工作开路又叫断路，是某处断开的电路电路中无电流通过，用电器不能工作短路将导线直接连到电源两端的电路电路屮电流会很大，可能烧坏电源，这是绝对不允许的2.开路、短路的识别方法（1）常见的几种电路故障连接状态产生原因结果开路开关未闭合、电
2、线断裂、接头松动等用电器不能工作短路电源短路一一导线不经过用电器直接跟电源两极连接起来轻则引起电路故障，重则将烧毁电源，甚至引发火灾局部短路一一当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来被短路的部分用电器不能工作（2）一般來说，电源短路是必须避免的错误（特殊情况例外，如演示奥斯特实验）。局部短路可分为有意和无意两种。有意短路是一种知识在实际应用中的迁移（如一些电热器的保温电路等），而无意短路是在操作屮出现的错误或疏忽（如家用电器屮的两线相碰等）。短路未必会有严重性后果，有时也可以巧妙利用，但应式具体情况而定。例1（2017-黄石・2分）如图所示，将一节干电池和三
3、只均标有'T.5V、0.5W”的小灯泡接入电路，当开关S
4、闭合、S2断开时，三只灯泡均能发光.若将开关$、S2均闭合，则（）UrA.只有灯泡Li熄灭B.三只灯泡均熄灭C.灯泡L2、L3熄灭，Li更明亮D.灯泡b熄灭，L】、L?均更明亮【试题解析】本题考查电路的三种状态。—节干电池的电压为1-5V,三个灯泡的规格均为“1.5V、0.5WJ则每个灯泡的额定电压等于电源电压；由團可知〉当开关S］闭合、S?断开时〉L?、并联后再与Li串联，此时三只灯泡均能发光；由串联电路的电压特点可知，每个小灯泡的电压均小于1.5V;若将幵关S】、乞均闭合，则灯泡L?、D被短路，此时电路中只有灯泡L］,L
5、］两端电压増犬为1.5V,L］的实际功率増大，所以L］更明亮。答案：C【总结】当直接用字线连接电器的两端时，电器则因被短路而不能够正常工作例2下图中的电路图和实物图相对应的是（）【试题解析】本题考查电路的识别能力。由实物图可知：两个电灯是并联，S2与L2串联，控制L2,开关S
6、在干路上，控制整个电路；贝I」：A、两个电灯是并联，S?与L】串联,S2控制L】,R与S】串联,S］控制L“故A与实物图不对应;B、两个电灯是并联，S】与L］串联，S】控制L］,b与乞串联，“控制L“故B与实物图不对应；C、两个电灯是并联，S】与b串联，S】控制L2,幵关$在干路上，控制整个电路，故C与实物图
7、不对应;D、两个电灯是并联，&与L：串联，控制L"开关S】在干路上，控制整个电路，故D与实物图对应；答案：A【总结】此类问题要先判断电路的连接方式和开关的作用练习题1.如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V.按下按键前，小灯泡不亮，电路为（填“通路”“短路”或“断路”）;按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V.2.家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断,用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后若L正常发光，说明J;只闭合S、S’若L发出暗红色的光(发光不正常)，说明L2.(选填“正常”、"短路”或
8、“断路”).通常人体安全电压不高于V,生活中要注意用电安全.3.今年校庆时,校园内的小树上挂着成串的小彩灯，小亮同学原以为这些小彩灯是串联的，但他发现其中一盏灯的灯丝断了，其余灯仍然亮着,由此小亮推断，彩灯的电路并非纯粹的串联电路•经请教物理老师得知:每个彩灯的内部结构如图B所示，灯丝引线上均绕有金属电阻丝R,R上有一层绝缘物质,当彩灯发光时,R相当于断路.当灯丝断开后,R上的绝缘物质被击穿，形成通路，电流通过R流向下一个彩灯，这样其余彩灯仍能发光.仔细阅读上面的文字信息，回答下列问题：(1)当彩灯的灯丝没有烧断时，金属电阻丝R与灯丝并联，灯丝却没被短路的原因是(2)当一个彩灯的灯
9、丝被烧断时，其余彩灯仍能发光的原因是.AB答案：1.断路32.短路正常363.(1)R上有一层绝缘物质,当彩灯发光时R相当于断路(2)R上的绝缘物质被击穿，形成通路，电流通过R流向下一个彩灯，这样其余彩灯仍能发光
