垫江县创建重庆市文明县城目标任务表

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1、垫江县创建重庆市文明县城目标任务分解表（一）组别测评项目测评内容标准要求责任单位创建环境组织领导党委、政府重视1)党政一把手亲自抓创建工作，把精神文明创建工作列入议事日程；2)党委、政府每年召开专题会议，研究、部署、动员创建文明城市工作；3)党委、政府在创建工作中积极为群众办实事。1）列举近两年县委常委会专题讨论精神文明建设事项的时间和主题；2）提供县委、县政府召开精神文明大会的有关资料；3)说明近两年县委、县政府为群众办实事的情况。县委办政府办创建规划、措施1)精神文明建设的主要指标纳入城市发展规划；2）制定创建文明县城的长期规划和年度计划；3）制定创建文

2、明城市的实施方案，并明确责任，抓好落实；1）摘录县“经济与社会发展五年计划”中精神文明建设的内容；2）列举县级相关部门制定的创建文明县城长期规划与年度计划的文件名称，说明其主要内容；3）说明创建文明县城实施方案的主要内容。发改委文明办工作机构文明委指导协调作用1)建立精神文明建设（指导）委员会，有健全的工作制度；2)精神文明建设（指导）委员会工作正常，能有效指导、协调创建工作；3)落实文明委成员单位责任制，各相关职能部门职责明确，形成合力，实现齐抓共管。1）说明县、社区文明委建立情况及其工作制度。2)举例说明县文明委指导、协调创建工作取得的实际成效；3）说明

3、文明委成员单位落实文明委交办任务的情况。文明办桂溪镇—29—组别测评项目测评内容标准要求责任单位创建环境工作机构文明办机构和组织协调工作1)认真落实文明委交办的工作任务，积极提出工作建议；2)组织协调群众性精神文明创建活动积极有力；3)文明办有单列的行政编制，人员落实、职级明确。1）列举近两年县文明办完成的主要工作任务及其成效；2）举例说明县文明办组织协调群众性精神文明创建工作所取得的主要成效。3）说明县文明办的行政编制、人员、职级情况文明办县编办群众基础市民知晓率、支持率通过开展全县性文明县城创建知识竞赛和演讲比赛等活动，使干部、群众知晓率大于90％，支持

4、率大于80％。问卷调查桂溪镇县城各单位部门文明社区创建创建目标、任务、措施1)有明确的创建目标、计划；2)具体的保障措施；3)有健全的评估表彰制度和奖励措施。1）说明有关创建文明社区目标和计划；2）列举创建文明社区的主要保障措施；3）说明创建文明社区的评估表彰制度和奖励措施的主要内容。文明办科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖面（％）＞80%问卷调查文广新局科委卫生局司法局桂溪镇县级以上（含县级）文明社区的比例（%）＞80%统计截至测评前一年度末县级以上文明社区占全县社区总数的比例。文明办桂溪镇文明行业、单位创建“窗口”行业、执法部门创建文明行业活动的覆盖面

5、（%）=100%统计截至测评前一年度末全县参加文明行业创建活动的“窗口”行业和执法部门占总“窗口”行业和执法部门总数的比例。文明办各窗口单位执法部门—29—组别测评项目测评内容标准要求责任单位创建环境文明行业、单位创建文明单位创建1）坚持开展全县性的创建文明单位活动；2）制定并实施创建文明单位管理办法，对文明单位实行动态管理；3）文明单位的评选过程公正、公开，接受社会监督。1）说明创建文明单位活动在全县范围内开展的主要情况。2）列举县级相关部门制定的有关文明单位创建活动管理办法的文件名称，说明其主要内容；3）说明县级文明单位评选程序、接受社会监督的主要渠道、

6、措施。文明办城乡互动以城带乡，联动发展1)组织文化、科技、卫生“三下乡”活动＞3次/年；2)城乡共建机制健全，活动正常，互动效果明显。1）分别统计近两年县级相关部门组织的“三下乡”活动次数及其平均数；2）说明城乡共建制度的内容及其开展活动的主要载体；3）说明近两年由于城乡共建联动发展取得的主要成绩。文广新局科委卫生局各乡镇创建工作氛围和管理创建工作宣传1）主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量>广告总数的20％（实地考察）。2）公共场所广告用字规范，内容健康，无烟草广告（实地考察）。3)社区的宣传栏定期刊登创建内容（实地考察）。1）统计

7、全县公益广告数量；2）从主干道、主要商业大街、主要广场、体育场馆中随机抽查3处3）随机抽查市、县级文明社区和一般社区各一处。宣传部建委市政局工商局语委办桂溪镇管理制度1)明确各类创建活动的工作标准、实施办法和长效管理措施；2)建立完善的文明创建评选、考核、奖励制度，各类文明创建先进称号的评定由文明委统一协调；3)精神文明建设绩效纳入领导班子和领导干部的考核内容。1）列举县级相关部门在精神文明创建中制定的有关管理制度的文件名称，说明其中的工作标准、实施办法和长效管理措施；2）说明各类县级精神文明创建先进称号考核评比程序;3)说明对县管领导班子和领导干部的考核标

8、准中对精神文明绩效评价的内容。县委办文明办—29—组