小学领导班子作风建设自查报告

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1、小学领导班子作风建设自查报告一、整改方案遵循的原则㈠坚持针对问题原则我校党支部和领导班子重点针对四个方面的问题做好整改提高工作：一是针对党组织和党员自身存在的突出问题，二是针对群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，三是针对影响学校改革发展稳定的突出问题，四是针对涉及群众切身利益方面存在的突出问题。㈡为民务实的原则把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点，对整改任务进行分解，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，对整改情况认真进行督查，并向群众公布整改情况。㈢稳定、建设和发展的原则正确分析、认识存在的问题，在整改中营造和

2、谐奋进的氛围，团结一切可以团结的因素，结合学校实际，整改措施要具有可行性，使其真正成为学校发展规划的有机组成，能够更好地建设学校，提高工作水平，推动学校向纵深发展，真正做到“抓整改，办实事，解难题，促发展”。二、领导班子成员存在的突出问题及整改措施㈠存在的突出问题1、理想信念、思想作风修养上坚定性不够一是开展批评和自我批评不够好。在思想上存在着模糊认识，认为现在的党风不同于过去的党风，现在的思想观念不同于过去的思想观念，现在人的觉悟不同于过去人的思想觉悟，现在的政治氛围不同于过去的政治氛围，开展批评与自我批评不适宜，自我批评不顶用，批评别人不管用，抱着得过且过的中庸之道

3、，遇到问题绕道走，相安无事一团和气的态度处事。二是思想解放程度不够。由于成长经历不同，有的在工作岗位上实践时间短，经验少，对事物发展规律还掌握得不透彻，视野不够开阔，没有将全球发展、党和国家各项事业发展、城市发展与所从事的教育工作相结合，在开展具体工作时还存在着求稳的思想，因此，工作力度不强，与时俱进、开拓创新的水平不高。2、工作作风方面还存在许多具体问题主要表现在四个方面：一是工作的扎实性不够。工作中存在定位不高，把关不严的地方，有时思想不够严谨、工作不够细致，疏于交流沟通，致使工作有很多不到位之处，没有完全尽职尽责。二是服务意识不够强。本位主义思想突出，出现问题时维

4、护学校和老师的时候多，解释推脱的时候多，站在服务对象立场上思考问题的时候少。三是坚持群众路线不到位。主要是对群众的切身利益重视程度不够，做群众工作时看到的表面现象较多，调查研究的主动性与深入性不足，从而对群众内心深处的想法了解不多不全不准，对群众的困难关心、解决不够。四是面对困难时信心不足。在具体工作中有时遇到一些暂无法解决的问题，或者这些问题是一个普遍现象，干与不干对大局影响不大，就在主观上降低标准和要求，存在等待和畏难的心理，而不是以积极的态度去战而胜之。㈡整改措施1、抓学习，努力提高综合素质一是提高政治素质。从三个方面下功夫：在强化政治理论学习上下功夫。在思想上树

5、立起强烈的学习意识。制定科学的学习规划和计划，积极参加各级培训，坚持中心组学习的同时，结合工作实际和个人知识结构制定好科学的学习计划，以达到在落实规划中学习的目的。坚持科学的学习态度，端正学风，发扬刻苦精神，特别是邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学的发展观、构建和谐社会以及业务理论要精心研读，加深对理论体系和精神实质上下功夫，并注重理论联系实际。二是提高思想素质。加强党性修养和世界观的改造，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义现代化的目标不动摇，树立正确的世界观、人生观、价值观，特别是在价值取向、奉献精神、自我意识和服务意识上加强思想修养。首先，要认真学习《党章

6、》，牢记党的纲领、性质、宗旨和任务，坚持党员标准，实践党员领导干部要求。其次，严格用党的“四大纪律”“八项要求”规范自己的言行，严于律已，洁身自好，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。最后，认真改造世界观，把世界观的改造贯穿人生的始终，堂堂正正做官，清清白白做人，踏踏实实做事，勤政为民，实践宗旨，永葆共产党员的先进性。三是提高领导素质。在日常工作中，有目的、有意识地加强决策能力、组织能力、协调能力、沟通能力、合作能力、转化能够、执行能力、创新能力的培养与锻炼，探求特色发展之路，开创工作新局面。2、抓实践，提高解决问题能力全面贯彻落实科学发展观，强化科学发展的理念，树立科学决策的

7、思想，讲究科学发展的方法，以推动所负责的工作进一步发展；坚持民主集中制原则，发挥集体的智慧和力量，班子成员团结一致，狠抓落实，知难而上；加强宏观调控能力，狠抓队伍建设，不断提高为服务的本领、质量和水平。3、抓作风，切实坚持群众路线坚持贯彻落实“三个代表”重要思想，加强思想作风和工作作风建设，继续深入工作第一线，深入实际，注重调查研究，及时发现急需解决的问题，不等不靠，制定针对性解决办法，特别是与群众切身利益直接相关的问题、困难，要竭尽全力地关心到、解决好，扎扎实实做好各项工作，让群众切实得到实惠。继续坚持走群众路线的观点，深入到群众中去，