电子思考与练习题答案

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1、思考与练习题21．基础知识部分2.1填空题1．一个班级有64名学生，现采用二进制编码器对每位学生进行编码，则编码器输出至少需要6位才能满足要求。2．一般编码器有n个输入端，m个输出端，若输入低电平有效，则在任意时刻，只有1个输入端为0，n-1个输入端为1。3．译码器有多个输入和多个输出端，每输入一组二进制代码，只有1个输出端有效；n个输入端最多可有个输出端。4．使用共阴极接法的LED数码管时，“COM”端应接地（GND），a~g应接输出高电平有效的显示译码器；使用共阳极接法的LED数码管时，“COM”端应接电源（VCC），a~g应接输出低

2、电平有效的显示译码器，这样才能显示0~9十个数字。2.2选择题1．组合逻辑电路的特点是：电路在任一时刻输出信号稳态值由（A）决定，与（D）无关，属于（F）记忆逻辑电路。A．该时刻电路输入信号B．信号输入前电路原状态C．该时刻电路输入信号D．信号输入前电路原状态E．有F．非2．在下列逻辑电路中，不是组合逻辑电路的有（D）。A.译码器B.编码器C.全加器D.寄存器5．某译码电路需要有四种不同的输出状态,那么输入信号至少应有（A）。A.2个B.4个C.3个D.5个2.应用能力部分2.3试分析图2-29中各逻辑电路的逻辑功能。40/14图2-29

3、，同或逻辑关系，只有在A条件不成立而同时C、D条件成立时事件成立。2.4试根据如图2-30所示波形确定逻辑函数关系。图2-30列真值表：ABCY00000011010101101001101011001111逻辑函数关系：奇校验2.5分析如图2-31所示逻辑电路，完成以下任务：（1）列真值表；40/14（2）写出逻辑表达式；（3）分析说明其逻辑功能。图2-31（1）列真值表：ABY001010100111（2）（3）同或逻辑。2.6有一组合逻辑电路如图2-32（a）所示，其输入信号A、B的波形如图题2.6（b）所示。要求：（1）写出逻辑表

4、达式并化简；（2）列出真值表；（3）画出输出波形；（4）描述该电路的逻辑功能。图2-32（1）（2）列真值表：ABY40/14001010100111（3）（4）同或逻辑关系2.7分析图2-33电路的逻辑功能，写出逻辑函数式，列出真值表，指出电路完成什么逻辑功能。图2-33列真值表：ABCY1Y2000000011001010011011001010101110011111140/14电路实现全加器的逻辑功能2．8如图2-34所示电路中，和为使能端，试分析在和的不同组合下电路都具备什么样的逻辑功能。图题2.8C1C2ABZ逻辑功能0000

5、0与01010011101001与非01110111010001或非01010011011000或0111011112.9一三变量奇偶检测电路，当三变量中有偶数个1时输出为1，否则输出为零。试分析绘制逻辑电路实现其功能。ABCY0001001040/14010001111000101111011110逻辑电路略2.10试用门电路设计一个两位二进制数相乘的乘法电路，要求：（1）列出真值表；（2）分析求解逻辑函数表达式；（3）画出逻辑电路图。（1）列真值表ABCDY3Y2Y1Y000010000001000000011000001000000

6、010100010110001001110011100000001001001010100100101101101100000011010011111001101111100140/142.11请选用3-8线译码器和少量门器件实现逻辑函数：。利用3-8线译码器加上与非门即可。2.12试用3线-8线译码器74LS138和少量门电路产生如下多输出逻辑函数。解：2.13BCD七段译码/驱动器74LS247的逻辑功能表如下所示，仔细分析并回答下列问题：十进制数或功能输入输出字形01100001000000111×00011100111121×00

7、101001001031×00111000011041×01001100110051×01011010010061×01101010000071×01111000111181×10001000000091×10011000010040/14101×101011110010111×101111100110121×110011011100131×110110110000141×111011110000151×111111111111消隐××××××01111111灭零10000001111111试灯0×××××10000000（1）要a～g某

8、一段点亮时，相应的Ya---Yg应输出什么电平？答：低电平（2）按照输出状态填写表中的“字形”栏。（略）（3）74LS247是否有拒伪码能力？答：无拒伪码能力（4）正常显示时，、分别为什么电平