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时间:2019-02-25
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顶岗实习心得:实习中的苦与乐与顶岗实习心得:实习初体验合集顶岗实习心得:实习中的苦与乐顶岗实习心得:实习中的苦与乐转眼间已经过了七周了。我们四个从一名学生渐渐的也成了小老师。回忆过去的七周里,真是有苦有甜,孩子们既能把你气的够呛,也能把你逗得开心.先说李XX老师吧,李想老师的压力还是比较大的,他任课初二56班的物理,也是比较重要的一个学科,平时要跟许多资历深的老师在一起办公,平时考试还要检验一下教学成果,经历了第一次月考,据反馈成绩还是不错的.也许是还没有太多的教学经验的缘故,刚开始教孩子们的时候总是用一些比较专业的词汇去给孩子们讲课,结果孩子们不太理解.李想老师还是很心细的,及时发现了问题,并进行了改正,上课的时候给孩子们举许多通俗易懂的例子,我们去听他的课也慢慢发现了孩子们上课都很认真,他讲课也很有吸引力.下课的他爱去体育组找我打篮球,球技非常不错,还有他教的几个学生,球打的也很好,下课后孩子们对他很热情,都成了好朋友.谢XX老师的课有点少,她教高一1-6班的美术课。两周一节。平时在德育处办公,帮着德育处的做一些力所能及的工作。小谢是个特别温柔的女孩,上课的时候对孩子们也很是关心,孩子们和她关系挺好,下课后总是爱追着谢老师问各种有关美术联考的问题。上课的时候有的对美术不感兴趣的男生偶尔也捣个小乱,还好小谢老师能够很好的处理。我们去听小谢的课,可以听出来她每节课都是细心准备的,不管是开头的导入课程,还是最后的结束,都是一气呵成的,很用功,很细心,很专注。每周的周二小谢老师会带初中班的素质拓展,针对那些对美术感兴趣的学生,着重培养,水粉画,国画,素描等对孩子们的发展有很大的帮助。 苏XX老师平时在教务处工作,教务处工作较多,主管与教学有关的各项事宜。还要担任初一的信息技术课。苏敏老师的信息技术课很有特色,信息技术课是孩子们最受喜欢的课程,没有体育课的风吹日晒,没有文化课的闲杂无味,可以在机房学到许多知识,孩子们的好奇心强,尤其是现在网络发达的社会,他们对信息技术的渴求欲最高,我们听苏老师的课,感觉孩子们认真老师更认真,有个别不听话的同学苏老都是耐心的讲解、劝导。不少学生对于不懂的问题总是积极提问,课堂气氛很活跃。遇到难管理的孩子是不可避免的,苏老师都会很好的解决,像资历深的老师们去请教。我担任的是初二年纪1-4班的体育课。体育课在孩子们看来是放松的课程,终于不用在教室坐着了。所以刚开始上课站队时孩子们特别调皮,迟迟不能安静下来。后来慢慢的我对他们有所了解,上课我早去一些,把孩子们召集在一起,聊聊天,加深对他们的认识。上课打铃后哨子一响他们就特别听话的站好了。上课后我采取奖励机制,纪律好,任务完成的好,我就让他们歇会,放松一下,如果几率查,不安要求完成任务,我就再加罚一点。总体来说孩子们还是比较听话的。每周的周二我带初二的素质拓展的排球班,在实践中不断进步。每周的周五,我还要教教职工的健美操。帮助老师们强身健体。来到XX中学,我们都觉得实践真的很重要,原来学的知识只是纸上谈兵,俗话说的好实践是检验真理的唯一标准,站在讲台上我们才发下自己远远不够,一边要努力挖掘自己脑海中的知识,一边还要努力去充实自己。争取把自己肚子里的知识能够完全的植根于孩子们的脑海中。在实习中我们也会遇到许多的困难。没有笨孩子,只有笨老师,我们一直在学习班级管理的艺术,不断的克服苦难,争取早日站上讲台。实习路途艰辛,同志仍需努力。青中四人组,风雨同行。 顶岗实习心得:实习初体验顶岗实习心得:实习初体验八月末我们来到正定,恰好赶上正定县新教师培训。我们有幸同这些老师们一同在正定六中报告厅进行新教师培训。本次培训进行了两天左右,主要从教师的师德、教师的教学技能、教师与法律等方面进行了培训与指导。其中对师德进行了重点的讲解,使我们对师德有了更加深刻而广泛的理解。在教师的教学技能方面,李银贵老师指出教师应终身学习跟上科技发展的步伐,教了给我们很多教学中实用的小技巧,并演示了一种能将教师从讲台上解放出来的方法,将电脑和手机相连,用手机控制PPTo使用PPT时,教师可以不用站在电脑旁,能更好的和学生互动。教师在使用PPT不再是对着屏幕机械式的讲解,把知识与科技相结合,科技是教学更加方便有效。培训的最后一项是游览正定,我们参观了开元寺塔,南城门等正定历史文化游览胜地。我感受到了正定悠久的历史和新的活力。在我们到了正定实验学校的第二天,我们便有了自己的课表,我是初一的语文和政治老师。拿到课表后,我迫不及待的找到初一的教室,在班主任的指引下与我的学生们见了第一面。因为教材还没到,学生们正在上自习。正好上午后两节课是我的课,所以我利用这两节课的时间对班级和学生进行了初步了解。我们班共有16名学生。虽然学生人少,但并不好管理。这里不仅是一个学校还是国家乒乓球训练基地。学生们上午上四节文化课,其余时间都是由教练安排训练和休息。与其他普通院校相比学习文化课的时间少。其次学生的学习水平参差不齐。如果学生参加一次乒乓球比赛,一个星期甚至一个多月不能在学校学习。学习进度不齐,学生们学到的知识不是系统的,很容易产生学习的断层,导致学生感觉学习上困难吃力。我们班的学生都很活泼可爱,每次上课回答问题都非常积极。遇到不懂的问题在课上课下都会去找老师请教。虽然有时候上课会说话,但是很多情况都是认真听课的。希望下周继续和老师和同学们一起努力共同学习,一起进步。
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