舟山市“爱心彩虹”文明交通行动计划

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1、舟山市“爱心彩虹”文明交通行动计划为进一步深化“讲文明，树新风”活动，全面提高大桥时代舟山市民文明交通素养，努力构建安全畅通、文明和谐的道路交通环境，根据全国、全省文明交通行动计划统一部署，结合《舟山市“三年交通畅通提升工程”实施方案》，制定以“爱心彩虹”为主题的舟山市文明交通行动计划。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以解决大桥时代影响道路交通安全畅通、文明和谐的根本性、基础性、源头性问题为切入点，大力开展以“爱心彩虹”为主题的文明交通系列活动，广泛动员社会各界和人民群众共同参与，进一步提高全民交通法制意识

2、、交通安全意识，巩固深化“构建和谐交通，争做文明市民”道路交通安全宣传教育工程建设成果，积极引导全社会不断提高文明出行意识，为争创“全国创建文明城市工作先进城市”奠定扎实基础。二、主旨内涵和主要内容（一）主旨内涵：以“爱心彩虹”为行动主题，以“爱心彩虹”形象标识为主打品牌，发动市民一齐喊响“文明交通，从我先行”的口号。舟山跨海大桥开通后，人流、物流、车流等交通流量剧增，我市道路交通安全管理工作压力前所未有，“文明交通从我先行”尤显紧迫和重要。以“爱心彩虹”为主题，旨在引导广大市民用心关注交通安全、身体力行文明交通、自觉接受大众监督。“爱心彩

3、虹”形象标识整体为圆形，象征美好和谐。内为“心”状造型，意指爱心，又寓意生命。形象标识主要元素来自彩虹的形态及道路的线条。彩虹寓意对美好生活的向往，同时也代表舟山跨海大桥，颜色采用交通信号灯的红、黄、绿色调，呼应交通管理元素；白色块状线条与斑马线相符，意指生命线，呼吁广大交通参与者珍爱生命、关爱生命。蓝色衬底，意指海洋，与舟山海岛人文环境有机结合。周围用“爱心彩虹文明交通行动”、“文明交通从我先行”文字环绕，与行动主题、口号密切关联，使广大市民一看到标识就联想到文明交通、安全交通，从而自觉做到文明出行、安全出行。（二）主要内容：围绕行动主题

4、，组织开展“四个六”活动：1.倡导六大文明交通行为--机动车礼让斑马线，机动车按序排队通行，机动车有序停放，文明使用车灯，行人、非机动车各行其道，行人、非机动车过街遵守信号。2.摒弃六大交通陋习--机动车随意变更车道，占用应急车道，开车打手机，不系安全带，驾乘摩托车不戴头盔，行人过街跨越隔离设施。3.抵制六大危险驾驶行为--酒后驾驶，超速行驶，疲劳驾驶，闯红灯，强行超车，超员、超载。4.完善六类道路安全及管理设施--城市过街安全设施，路口渠化设施，出行引导与指路设施，道路车速控制设施，农村公路基本安全设施，施工道路交通组织与安全防护设施。三

5、、工作目标力争通过三年努力，广大市民的交通法制意识、安全意识、文明意识明显增强，文明交通长效机制更加健全，交通管理更加科学，交通执法更加规范，交通设施更加完善，交通环境明显改善，广大群众对交通出行安全感和交通环境满意度进一步提高。（一）文明交通氛围更加浓厚。文明交通行动计划广为人知，广大市民自觉践行文明交通意识明显增强，文明行车、文明乘车、文明行路等文明交通风尚逐步形成。机动车过斑马线不礼让行人、不按规定有序排队通行、乱停乱放、会车不闭远光灯以及行人和非机动车闯红灯、不按道骑行等不文明交通行为明显减少。灯控路口机动车、非机动车、行人守法率分

6、别达95%、80%和75%以上。（二）交通行为习惯更加规范。机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习明显减少。市、县（区）城区摩托车头盔使用率达90%以上，其他区域达85%以上；汽车驾驶人安全带使用率达80%以上。（三）交通事故得到有效控制。酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为得到有效遏制，由此引发的道路交通事故明显减少。道路交通安全形势保持平稳，全市万车死亡率逐年下降，道路交通事故死亡人数不突破国控和省控指标，力争不发生一次死亡5人以上的

7、重特大事故，坚决遏制群死群伤道路交通事故的发生。（四）交通管理设施更加完善。交通信号、交通标志和标线设置齐全、规范、有效，道路交通安全隐患明显减少，交通管理科技应用水平明显提升。达到国家信号灯设置标准的市、县城区交叉路口信号灯设置率达95%以上，交叉口渠化率达80%以上；非灯控路口让行标志（标线）设置率市区达65%以上，县城区达60%以上；幼儿园、学校、医院门前路段交通安全设施设置率达100%；农村公路基本交通安全设施设置率达85%以上。（五）群众满意率不断提升。文明规范执法和科学管理能力进一步加强，群众对交通环境的满意度不断提高。交通管理

8、执勤执法形象、执法效率和执法公信力明显提升，群众投诉明显减少。四、实施步骤文明交通行动计划分三个阶段实施。2010年重点在宣传发动、树立文明交通意识、集中解决日常交通行为突出问题