大学生诚信演讲稿——心灵的救赎(精选多篇)

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1、大学生诚信演讲稿——心灵的救赎目录第一篇：大学生诚信演讲稿——心灵的救赎第二篇：音乐,心灵的救赎第三篇：心灵的救赎第四篇：救赎心灵的良方第五篇：材料作文“心灵的救赎”正文第一篇：大学生诚信演讲稿——心灵的救赎这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。——康德问诸君：“为什么进学校？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟自答不出来，不再如过去求学啊！我请就替你们总答一句：“为的是求学问，为的是学做人。”梁启超有言：“欲国之老少，请先言人之老少：老年人常思既往，少年人常思将来。使

2、举国之少年而果为少年也，责吾中国为未来之国，其进步未可量也。”在黑暗、腐朽的旧社会，智者已经认识到青年人的巨大作用，促使一代青年的觉醒，为国家的未来做出了巨大贡献。然而在繁荣、稳定的当代社会，作为青年代表的大学生，却在逐渐没落，在逐步丧失传承已久的民族美德，而最为明显、心叹的就是诚信！墨子说：“言不信者行不果”。孔子说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“(请收藏本站：)一言既出，驷马难追。”几千年来，“一诺千金”的佳话广为流传，赞不绝耳。显而易见，诚信自古是中华民族的美德，是经过漫长、汹

3、涌的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。我们应该，而且必须传承它，决不允许歪曲，甚至抛弃它！著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。如果我们每个人都把诚信的种子种在心里，它就会开出最美的花，结出最甜的果。”然而如今大学生的诚信问题日趋严重。弄虚作假现象严重：考试作弊行为司空见惯，屡教不改，屡禁不止。为追逐名利，投机取巧，欺骗同学、朋友、老师

4、、家人。已经把违背诚信作为生活中不可缺少的一部分，甚至作为真理，到处“发扬广大”，危及群体，危及社会，更幻想着改变整个民族的气息！对诚信的败坏，有人把它归结于社会风气的败坏，然而我却认为是大学生自身修养的缺失，价值观和人生观的歪曲，以及责任心的丢失！做为国家兴旺的关键，国家未来的建造者，中华民族文化的传承者与发扬者，我们更加应该严格的要求自己，约束自己做到诚信于己，诚信于人！一言足以兴邦，一言岂止千金。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重：诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；诚信没有体积

5、，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本……非洲有一句谚语：培养一个孩子，需举全村之力。希拉里.克林顿的新书名于此，她讲述着，整个“地球村”，应该举“全村之力”来关注当代教育。如此巨大的人力，物力投资，岂容我们有半点差错，有丝毫的不在意，半秒钟的沉睡，如果你们已经迷茫了，那请你们快点清醒吧！诸君啊，醒醒吧！养足你们的根本智慧，体现出你们的意志，让我们书生意气，挥斥方遒，你成不成人，就看这几年了。让我们共祝诚信之旗永远飘扬，诚信之歌永远唱响！第二篇：音乐,心灵的救

6、赎音乐?教师?心灵的救赎?生命的奇迹----《放牛班的春天》观后感姓名：黄双琳院系：外语学院英语专业XX年一部名为《放牛班春天》的电影问世，在法国掀起了合唱的狂潮，将世界感动得一塌糊涂，让人不由得联想起另外两部经典电影---《死亡诗社》和《音乐之声》。《死亡诗社》讲到一位优秀的教师基廷是如何通过自己的努力是的一群顽固不化的男学生体会到诗歌的魅力，感受到自己的兴趣所在，并让他们为之不惜牺牲生命而顽强与世俗抗争；而《音乐之声》讲的是一位女家庭教师用音乐感化一颗颗缺乏照顾与关爱的幼小心灵，让她们感受到大自然的美丽，遵从音乐的号召，

7、最终一家人在绿水青山间、在音乐的陪伴下享受天伦之乐。因此，《放牛班春天》结合了前两部经典之作的优势：《死亡诗社》中教师给人带来的心灵的救赎，和《音乐之声》里音乐创造出的生命的奇迹。《放牛班的春天》的故事发生在1949年的法国。音乐家克莱蒙在饱受失败之后来到一所名为“池塘之底”的寄宿学校做学监。学校中多是些10来岁的顽劣成性的“问题少年”，校长哈珊用专制粗暴的方式管理着他们，孩子们表面顺从，内心却一直抗拒着。他们打架、吸烟、偷盗，内心迷茫而彷徨，他们急需要有人把他们引上救赎和回归之路。此时，“放牛班”迎来了他们的“春天”，克莱

8、蒙〃马修带着他简单的行李慢慢推开了冰封已久的大门。一个偶然的机会，克莱蒙想到了用音乐来温暖这些孩子们，于是便成立了一个童声合唱团。合唱团的诞生改变了整个学校的气氛，孩子们的内心也渐渐明媚起来。在他的教育下，一个个问题少年开始回归，躁动的孩子们变得安宁，混乱的秩序转嗣有条不紊，冷漠的师生之间