传媒专业毕业自我评价(精选多篇)

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1、传媒专业毕业自我评价目录第一篇:传媒专业毕业自我评价第二篇:传媒毕业生自我评价第三篇:新闻传媒专业自我评价第四篇:毕业自我评价和老师评价第五篇:学生自我毕业评价正文第一篇:传媒专业毕业自我评价传媒专业毕业自我评价范文经过这4年来的专业系统的学习,我熟练掌握了传媒专业的操作流程。并且在多家新闻媒体实习,在能力上有过硬的基础,在专业知识和专业素养上也掌握得比较牢固。以下就是本人的。扎实的专业基础:3年新闻传播学专业的锤炼与积淀,以专见长;哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩,拓展学术视野。较强的科研能力:自我评价范文已发表学

2、术论文数十篇,其中一篇为《新闻记者》头条刊登,并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载;一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;为江苏省省级重点工程课题主要成员。丰富的实践经历:中国青年报台**电视台、**日报、**网等传媒的历练,培养了敏锐的新闻视角。自我评价范文良好的协调组织能力:20**年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人;曾主持**电视台新闻频道2次全省观众调查。来源于http://./ziwopingjia/第二篇:传媒毕业生自我评价传媒毕业生自我评价本文由自我评价网提供参考!经过四年的专业

3、系统的学习,我熟练掌握了传媒专业的操作流程。并且在多家新闻媒体实习,在能力上有过硬的基础,在专业知识和专业素养上也掌握得比较牢固。以下就是本人的自我评价。扎实的专业基础:3年新闻传播学专业的锤炼与积淀,以专见长;自我评价网哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩,拓展学术视野。较强的科研能力:已发表学术论文数十篇,其中一篇为《新闻记者》头条刊登,并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载;一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;为江苏省省级重点工程课题主要成员。丰富的实践经历:中国青年报台**电视台、**日报、*

4、*网等传媒的历练,培养了敏锐的新闻视角。良好的协调组织能力:20**年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人;曾主持**电视台新闻频道2次全省观众调查。第三篇:新闻传媒专业自我评价新闻传媒专业自我评价范文本文由自我评价网提供参考!较强的科研能力:已发表学术论文数十篇,其中一篇为《新闻记者》头条刊登,并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载;一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;为江苏省省级重点工程课题主要成员。扎实的专业基础:10年新闻传播学专业的锤炼与积淀,以专见长;哲学、法理学、政治学、经济学等各科

5、全优的成绩,拓展学术视野。良好的协调组织能力:自我评价网XX年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人(国内新闻传播学界唯一的研究生学术年会、全程网上直播);曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。丰富的实(更多请你搜索:)践经历:cctv—1、中国青年报、新华日报、江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的历练,培养了敏锐的新闻视角。文章来源于:http://./ziwopingjia/(作者:好范文)第四篇:毕业自我评价和老师评价自我评价光阴似箭,转眼大学生活即将过去了,本人从进入大学以来,一直以严谨的学习态度和积极的工

6、作热情投身于学习中。虽然有过失败的辛酸,但也有过成功的喜悦。然而日益激烈的社会竞争也使我充分认识到,若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生,这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!在大专以及接本期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准。在思想方面,拥护党的领导和社会主义制度,关心国家大事,热爱祖国,热爱人民,上进心强。我一如的坚定自己的政治信仰,不断学习各

7、类书籍,努力提高自身素质!总之,过去的四年,是不断学习、不断充实的四年,是积极探索、逐步成熟的四年。在未来的日子里,我将戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。老师评价该同学在学习阶段,思想上积极要求上进,在思想觉悟上始终严格要求自己,主动学习党中央的政策路线,时刻关注国际、国内要闻,积极向上,不断自我提高。在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强。希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。第五篇:学生自我毕业评价学

8、生自我毕业评价一通过四年的大学生活,我成长了很多。思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学

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