汽车4s店开业庆典策划方案（丰田）

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1、汽车4S店开业庆典策划方案广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案前　言开业庆典标志着一个经济实体的成立。昭示人们已经站在了经济角逐的起跑线上。开业庆典的规模与气氛代表一个企业的风范与实力。开业庆典不只是一个简单的程式化活动。通过开业庆典的举行，告诉世人，在我们这个庞大的社会经济肌体又增加了一个鲜活的细胞。客观上来看，开业庆典就是我们的实力与社会地位的展露。从来宾出席情况到庆典氛围的营造以及庆典活动的整体效果，都会给人一个侧面的诠释。开业宣传应采取最为有效的整合营销战略，把媒介传播、广告

2、推广、促销、公共关系等手段纳入视野并综合应用以形成整体计划。我们将努力提高企业宣传效果，使本次活动在余姚地区及周边城市达到轰动效应，努力营造经销商、厂家、消费者三赢的效果。广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案庆典内容一、　预期目标二、　开业庆典目的三、　开业庆典的主题四、　工作安排五、　活动注意事项六、　场景布置（详见附件表1）七、　气氛营造八、　活动内容九、　媒体投放计划使广汽丰田中基凯丰店开业的消息得到广泛的传播，吸引更多的目标消费群体来参加此次活动；加深广汽丰田中基凯丰店在消费者心目中的印象；不管是从前期策划还是从

3、后期执行上，都要力争做到使这一开业庆典达到空前轰动的效果；增强内部员工对公司的信心；在同行业中做到后来者居上，成为行业内又一匹黑马。一、预期目标广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案目标1：目标2：目标3：目标4：目标5：二、开业庆典的目的广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案1、对内作用：通过此次开业庆典的隆重举行可以增加员工对公司的信心，加强公司的凝聚力。2、对外作用：此次开业庆典的举行，既可以让更多的群体了解到贵公司的开业情况，还可以加强贵公司在消费者心中的形象。同时还可以利用此次机会和媒体多一些联系。同时通过此次开

4、业典礼的隆重举行扩大在行业内的知名度。三、开业庆典的主题08广丰盛火，点燃余姚凯丰时间：2008年6月26日（周四下午）广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案鼠年吉愿，广汽丰田中基凯丰4S店与奥运一同粉墨登场2008年，戊子年，是金鼠群舞，奥运粉墨登场的一年，开门见喜，意义无敌。用“金鼠与福娃同舞”拉开我们开业的喜庆之门，在节目的选择和会场的布置中，透着一股浓浓的民族团结、爱国之情，体现着我们伟大民族的独特风韵，同时也体现着广汽丰田中基凯丰4S店提倡全民参与奥运的积极心态。特点：时尚、高盎 、国际化四、工作安排（一）、前期

5、准备阶段（二）、制作、实施阶段工作安排（三）、现场布置阶段工作安排（四）、活动实施阶段工作安排（五）、开业后续安排广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案为保证personal&premier的实施，以下为销售店在开业活动中必须实施的事项项目要求说明□邀请政府嘉宾，当地重要客户光临不少于5位尽量邀请省，市领导出席邀请当地采购办和知名人士□邀请当地核心大众媒体需要有报纸，广播，web，电视媒体邀请大众媒体越多越好，市场经理当日作好对应□设置活动舞台及背景板使用最新广汽TOYOTASP图片请邀请专业广告策划公司对舞台进行布置和搭

6、建□安排剪彩活动□当天安排表演节目或游戏节目活跃店内气氛可安排歌舞表演，客户有奖活动□具有代表性的车主致词或交车仪式选择具有传播主题的车主车主交车仪式请作为一个活动来进行策划□对店头进行布置，有开业气氛除GTMC提供物料，CR部门要负责对展厅进行装饰□准备具有高级感和纪念意义的礼品准备充足数量，具备高级感并满足CI/VI规范礼品可以由销售店自己准备，使用广汽TOYOTA纸袋□寄送精美的开业邀请函体现高档感和尊贵感保证每位受邀嘉宾都收到□举办午宴或店内冷餐店内冷餐需要保证充足分量四、工作安排广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划

7、方案1、庆典前10天，按照项目实施方案的要求广告宣传工作应开始运作，第一批的软性广告宣传应见报，同时留存备档。（具体媒体计划详见附件表1）1.1、公益捐赠活动：开业当天向余姚民工子弟学校捐赠电脑数台（具体详见方案附件表2）意义点：以公益的亮点来吸引群众的眼球，不仅仅吸引了多方人士的关注，更吸引多方媒体记者；同时公益化身的软文广告看点更能征服消费者。（一）、前期准备阶段：四、工作安排广汽丰田中基凯丰4S店开业庆典策划方案1、庆典前10天，联合工作小组与广汽丰田中基凯丰公司应开始发送柬请邀请各界人士参与本次开业庆典。(尽量邀请

8、省，市领导出席邀请当地采购办和知名人士)(邀请当地核心大众媒体)2、庆典前10天，各种活动用品(印刷品、礼品等)应完成制作、采购工作并入库指定专人进行保管。3、庆典前８天，承办方方面必须完成活动所需物品的前期制作工作，至此承办方与相关协作单位确定工作必须全部完成。（二）、制作、实施阶段工作安排：四、工作