欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33421931
大小:2.71 MB
页数:46页
时间:2019-02-25
《中国当代影像之混合图像研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:J404论文编号:102871114-SX012学科分类号:130400硕士学位论文中国当代影像之“混合”图像研究研究生姓名冯时学科、专业美术学研究方向数字媒体美术艺术图形与图像研究指导教师陈启林副教授南京航空航天大学研究生院艺术学院二О一四年三月万方数据NanjingUniversityofAeronauticsandAstronauticsTheGraduateSchoolCollegeofArtsTheResearchofmulti-elementimageofChinesecontemporaryimageAThesisinFineArts
2、GraphicandImageinDigitalMediaArtStudyByFengShiAdvisedbyProf.ChenQilinSubmittedinPartialFulfillmentOftheRequirementsfortheDegreeofMasterofFineArtsMarch,2014万方数据承诺书本人声明所呈交的硕士学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南京航空航天大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人授权南
3、京航空航天大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本承诺书)作者签名:日期:万方数据万方数据南京航空航天大学硕士学位论文摘要当代艺术已处在学科交叉的多元化阶段。影像作为时下最具代表性的艺术形式应运产生了一种“混合”形态的图像,且在中国当代影像中尤为突出,不容忽视。文章从中国当代艺术现状和中国当代影像产生根源出发,分析此类图像的成因。以目前主流影像艺术家王庆松等人的作品为例,由表及里,阐释图像的混合现象。在经济文化全球效应的影响下,国内对自身的历史文化进行了再思考
4、,使得“混合”图像呈现出多种样式。按照发展规律文中将其归纳为数字绘画、文化寓言、实验三种现象,并从中提炼出特征表现和审美趣味。无论是艺术内部之间思想的相互转化,还是利用技术“造像”解构重组画面,掌控符号与观念的游戏,乃至商业价值的融入,都在说明着图像的“混合”态度。文章力求较为全面地探讨“混合”的存在与意义。旨在提出中国当代影像未来发展方向的可能,使其在国际艺术大潮中寻求到自我的话语权并长久发展。关键词:当代,影像,混合,图像I万方数据中国当代影像之“混合”图像研究ABSTRACTNowadays,contemporaryartisonthestageofmu
5、ltiplecultureanddesignelements.Image,actsasthemosttypicalartform,inthisrealm,anewformatofisgenerated:multi-elementsimage,whichismorerepresentativeandimportantinChina.Inthispaper,basedonetheanalysisofthesatiationofcontemporaryChineseartandtherootofimagestudyinChina,investigateitsproc
6、essofdevelopment.TaketheexamplesofmainimagesartistssuchasQingsongWangtodemonstratethisdiversityinimagestudy.Effectedbyculturalandeconomicglobalization,multi-elementimagestudyshowsitsdiversityandpossibilities.Itcanbeclarifiedasthreebrunches:digitaldrawing,culturefable,andexperience.N
7、omatterhowthetransformationsbetweendifferentfieldsofart,orthedeconstructionandreconstructionofimage,ortheusageofsignifies,eventhevalueofeconomy,allofthemmanifestothestatuesof'multi'inimagestudyinChina.Thispapergenerallyanalyzethedefinitionandmeaningofmulti-elementimagestudy.ItFocuso
8、nthedirectionofthed
此文档下载收益归作者所有