大班数学公开课教案复习单数和双数

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1、大班数学公开课教案复习单数和双数复习单数和双数活动目标1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。3、发展动手操作能力及多维度思维能力。活动准备：教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。活动过程：1.老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来，出发啦！教师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。2.无意间发现虫子。师：呀，这块稻田真漂亮，黄灿灿的稻子长的多好呀!师：咦！这边的稻子

2、怎么怎样乱？师：让我们来看看到底怎么了，原来是虫子在捣乱。3、认识虫子。师：这条虫子长的怎么样？师：这条虫子一节一节的，有几节？用数字“几”来表示？我们就叫它“六节虫”。师：“六节虫”很厉害，大家想一想用什么办法来对付他们好呢？幼儿讨论回答。老师小结：刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们怎样消灭“六节虫”。4、学习捕虫本领。师：这是消灭“六节虫”的专用武器，看我的。师：我的刀砍在虫子的那里？把虫子分成了几段？左边有几节？用数字几来表示？右边有几节？用数字几来表示？师：这是我捉到的第一条“六节虫”，现在我它把分成的两段数字记录下来，这样别人一看就知道，我捉了一条虫子。师："

3、六节虫”被我的刀砍在第一节分成两段死掉了，还可以砍在虫子的那里，虫子也会变成两段死掉呢？师小结：看来只要把"六节虫”砍成两段它就会死掉。小朋友要把每次捉到的虫子怎么砍的记录下来，看谁砍的方法最多。5、尝试捉“六节虫”师：在后面的稻田里还有许多的“六节虫”，能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈一起去捉害虫吧！幼儿自由练习，教师巡回指导。师：宝宝们，回家啦！6、交流捉虫经验师：宝宝们，你们都捉到虫子了吗？谁来告诉我，你是怎样捉到的？提问：你砍在第几节？分成了几和几？6可以分成几和几？幼儿讲述教师演示，教师相应摆出“6”的分解式，重复的去掉。找出记录方法一一有序排列。教师小结：6有5种分法，6可以

4、分成1和5,6可以……7、游戏《给蜻蜓宝宝送虫子》师：我收到昆虫医院的一封信，说有许多的蜻蜓宝宝生病了，正在住院，想请你们给生病的蜻蜓宝宝准备晚餐。你们愿意吗？一只蜻蜓宝宝一天只能吃6只虫子，早上已经吃了2只，晚餐还要吃几只虫子？6可以分成2和几?8、结束师：宝宝们今天学到了新本领真能干，现在我们飞回去，休息一会儿吧！