中国特色社会主义道路邓小平的诠释与贡献

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1、培养单位代码：878022011年攻读硕士学位研究生毕业、学位论文中国特色社会主义道路：邓小平的诠释与贡献专业：科学社会主义与国际共产主义运动研究方向：科学社会主义基础理论研究生：杨东梅指导教师：陈静研究员黑龙江省社会科学院2013年12月万方数据万方数据培养单位代码：87802国内图书分类号：国际图书分类号：中国特色社会主义道路：邓小平的诠释与贡献专业：科学社会主义与国际共产主义运动研究方向：科学社会主义基础理论研究生：杨东梅指导教师：陈静研究员黑龙江省社会科学院2013年12月万方数据万方数据中文摘要中文摘要中国特色社会主义道路的形成和发展，

2、是将马克思主义同中国实际相结合的产物，是科学社会主义理论与实践的重要内容。中国特色社会主义道路的成功开创是人类历史上的重大进步。改革开放后，我国国民经济快速发展、综合国力明显增强、人民生活水平显著提高，这都无疑的证明了坚持中国特色社会主义道路的正确性。回首过去，“十年文革”结束后，中国在政治、经济、文化上呈现出一种衰败的景象，面对当时的中国，邓小平总结国内外革命和建设经验，认为苏联那种封闭僵化的社会主义老路走不通，资本主义的邪路更不能走。社会主义怎样走呢，朝着什么方向走呢？针对以上问题，邓小平以巨大的政治勇气探索出了一条中国特色社会主义的新道路。

3、本文通过对邓小平关于中国特色社会主义道路的诠释和贡献的研究，让读者更加清晰这条道路的开创不仅为国家的未来和人民的幸福奠定了基础，同时也为世界提供了一个新型的社会发展方向。这条道路历经三十多年的发展，使国家呈现出蓬勃发展的生机景象，为人民坚信社会主义打下了坚实的实践基础。因此，我们只有倍加珍惜、更进一步地坚持走这条道路，才能把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，才能实现中华民族伟大复兴的百年梦想。本文共分为三个部分：第一部分为绪论，概括了本选题的研究目的和意义、国内外研究综述、研究思路与框架、研究的主要内容与方法。第二部分是文章的正文

4、部分，具体论述了中国特色社会主义道路形成的历史背景及其科学内涵，邓小平对中国特色社会主义道路的诠释以及邓小平对中国特色社会主义道路的贡献，这也是文章的重点部分。第三部分是结束语。通过对邓小平关于中国特色社会主义道路的诠释和贡献问题的研究，得出两个结论。一是邓小平开辟了实现中国梦的路径——中国特色社会主义道路。二是坚持中国特色社会主义道路必须全面深化改革。关键词：邓小平中国特色社会主义道路诠释贡献I万方数据黑龙江省社会科学院硕士学位论文AbstractFormationanddevelopmentofthesocialistroadwithChin

5、esecharacteristics,isMarxismwithChina'srealityproduct,isanimportantpartofthetheoryandpracticeofscientificsocialism.SuccessfulroadofsocialismwithChinesecharacteristicsandcreateasignificantadvancementinhumanhistory.Afterthereformandopeningup,China'srapideconomicdevelopment,comp

6、rehensivenationalstrengthandpeople'slivingstandardshavemarkedlyimproved,whichhaveundoubtedlyprovedthatadheretothesocialistroadwithChinesecharacteristicsiscorrect.Inretrospect,the"decadeoftheCulturalRevolution"ended,Chinainthepolitical,economic,culturalsceneshowingadecline,int

7、hefaceofChinaatthattime,DengXiaopingsummarizedandtherevolutionandconstructionexperience,thekindofclosurethattheSovietrigidsocialolddeaddoctrine,capitalismcannotgoastraymore.Socialisthowtogo,whatdirectionaway?Tosolvetheaboveproblems,Dengwithgreatpoliticalcouragetoexploreanewpa

8、thofsocialismwithChinesecharacteristics.BasedontheinterpretationofDe