人教版高中生物必修一53《atp的主要来源——细胞呼吸》教学设计

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1、5.3ATP的主要来源一一细胞呼吸教学设计教学环节教师活动（（1）细胞呼吸概念一、复习引入（2）细胞呼吸的过程（3）细胞呼吸反应式考占_•（1）有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系典例1・右图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a〜e表示物质，①〜④表示过程。下列有关叙述正确的是（）学生活动提问两名学生设计意图复习旧知识，为本节服务。学生尝试总结，进行习题跟踪训练。比较有氧呼吸与无氧呼吸区别和联系，进一步加深对两者概念的理解。二、讲授新课A.催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质屮B.图中物质c为[H],它只在有氧呼吸过程中产生C.图中①②过程主要发生在小麦种子

2、萌发的早期，其屮e为ATPD.①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和02考点二：（2）细胞呼吸反应式中各物质间的关系比有氧呼吸葡萄糖：02:C02=l：6：6无氧呼吸葡萄糖：C02:酒精=1:2：2或葡萄糖：乳酸=1:2消耗等量的葡萄糖时，无氧与有氧呼吸产生的C02摩尔数之比为1:3消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗的02摩尔数与有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2摩尔数之和的要求学生学会总结各种物质的比例关系。掌握处理相关物质的计算原理。比为3：4考点三：（3）细胞呼吸类型的判断消耗Q±r>teribtifK尝试思考口答岸）学会如何判断细胞呼吸类型

3、莎—1据反应物厂生HQr一宗右包II和乃有酒精或乳瞰击弄包呼1舟讐］和产物无CO』释放■左％庐，卜乎

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8、。三、知识小结一、有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系二、细胞呼吸反应式中各物质间的关系比三、细胞呼吸类型的判断四、影响细胞呼吸的因素及应用形成系统。整体把握木节内容。四、作业布置自主学习指导课程P173-174页加深理解运用。巩固知识。五、课后反思较好的完成了教学任务，对知识的讲解系统，清晰。符合学生的理解规律。