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1、2011年物理中考题分类汇编:简单机械图423.(2011沈阳)(4分)在我市物理实验操作考试中,考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”,记录了甲、乙同学的操作过程(如下表),他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤,并说明失分原因。甲同学乙同学实验步骤1.调节杠杆在水平位置平衡如图a所示2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后,杠杆的状态如图b所示。调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB1.调节杠杆在如图c所在的位置保持静止状态2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码,并调节钩码在
2、杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,如图d所示3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB实验装置甲同学:错误步骤________(填序号);失分原因________________________________乙同学:错误步骤_______(填序号);失分原因________________________________16、(2011天津)图9是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个杠杆(选填“省力”或“费力”);若14/14动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G为1200N,抬起车把的力F为N。省力400
3、OA8、(2011赤峰市)如图2是研究杠杆平衡条件的实验装置,要想使杠杆平衡,A处钩码应挂(C)A、1个B、2个C、3个D、6个(2011柳州)(2)滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”).19、2)定滑轮,动滑轮29.(2011鸡西)在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,这样做的目的是;实验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是;同学
4、们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是;请你应用杠杆平衡条件,把表格中的数据填写完整。1234L1/m0.10.150.20.2F1/N0.50.51.5L2/m0.050.050.10.1F2/N11.534次数物理量小光同学实验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下,把左端的两个钩码向右移动个格,可使杠杆平衡;若在不移动钩码位置的前提条件下,采用两端同时减掉的方法,也可使杠杆平衡(杠杆上相邻刻线之间的距离相等,每个钩码的质量都相同)。29.(每空1分)避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响
5、(或杠杆重心在支点上、杠杆重力作用线过支点);便于测量力臂;F1l1=F2l2(或动力×动力臂=阻力×阻力臂);2(表格中的数据);11个钩码14/148.(2011鸡西)如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是(A)A镊子B钳子C托盘天平D瓶起子26(2011莆田)、(5分)探究杠杆的平衡条件(1)如图所示,若杠杆在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的螺母向(填“左”或“右”)调节至平衡。杠杆平衡后,在整个实验过程中,(填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母。(2)下列实验步骤中A、调节杠杆
6、两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。B、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件。C、改变钩码的个数和位置,重复实验。D、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入表格中。E、将钩码挂职在杠杆的支上点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡。正确的顺序是(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm。下表是某同学记录的实验数据。次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238分析上述数据,可得出的杠杆的平
7、衡条件是:(4)上图中,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码,杠杆的端将下沉。51.(2011哈尔滨)(5分)同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”,实验中记录的数据如下:14/14(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件.14/1420.(2011烟台)如图14所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是___
8、____________,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).30不变7.(2011北京)图3所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是D图3A撬棒C核桃夹B羊角锤D食品夹16.(2011山西)
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