语言学概论期末作业答案1

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1、第五章语法一、请解释下列名词。孤立语：又叫词根语。汉语属于这种语言类型。孤立语的特点主要是很少有词形（形态）变化，词序严格，用词序和鹿词来作为主要的语法手段。粘着语：有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言。其特点是词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的吋候临吋贴上去，日语、朝鲜语是英代表。屈折语：以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言。主要特点是有比较丰富的词形。徳语、俄语、法语、英语都是这种语言。复综语：又称多式综合语、合体语、编插语。它的特点是：一个词往往就是一个句子，而这个词又是由

2、各个语素编插粘合而成。北美的印地安语多属于复综语。形态：是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，是表达语法意义的重要手段。体：表示动作进行的方式，是动词特有的语法范畴。格：表示名词、代词在句中和其它词的关系的语法范畴。性：是一个语法的概念。是某些语言里表示名词的分类的语法范畴。例如，太阳在法语里是阳性，在徳语里是阴性。数：许多语言都有数的语法范畴。数这个范畴一般包括单数和复数两种意义。如英语中的名词。时：是动词的语法范畴，表示行为动作发生的时间。这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、将来。语法：是词的构成和变化

3、的规则以及组词成句的规则的总和。词法：词的构成和变化的规则叫做词法。句法：组词成句的规则叫做句法。组合和聚合：语法的组合规则指的是语法单位一个接着一个组合起来的规则，也就是，什么样的语法单位什么样的语法能够和单位组合，以什么方式组合。语法的聚合规则指的是语法单位的归类的规则，也就是什么样的语法单位同什么样的语法单位在语法功能上相同，能够相互替换。语法单位：凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。语素：是语言中音义结合的最小的单位。词：词是造句时能够独立运用的、最小的语

4、言单位。短语：是词的组合，它是句子中作用相当于词、而又大于词的由词组成的语言单位。句子：句子是言语交际的基本单位，是表达思想、传递信息的最小单位，是语法分析的最大单位。句子基本特征有两个：一是表达相对完整的意思；二是有完整的语调。语法意义：词进入语法组合之后由语法结构所赋予的、词汇意义之外的意义。语法意义不能单独存在，它和词的词汇意义处于相互依存的关系之中。语法形式：语法形式是语法规则的物质载体，是语法意义的表达形式。例如汉语“同志们”中的“们”和英语“comrades”中的“s”，语法意义是复数，它们就是“复数”这一语法意义的语法

5、形式。语法手段：对语法形式加以概括所形成的类型就叫语法手段。词根：词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。词干：一个词除去词尾的部分。词尾：加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。第六章语义一、请解释下列名词。语义：一般而言，语言符号所标记（代表）的意义内容就是语义语义形式：完成语义表达所使用的语音形式与书写形式。语义系统：指构成语义的整个体系，每种语言，都有自己的语义系统。语义网络：如果我们的眼光不只盯着一个个词语，而将词语结合起来，将其作为一个整体与人类的思想与意识的表达联系

6、起来观察，则不难发现，人类在利用自己的思想的同时，也过来用这些语汇编织出一个人类思想精神文化的语义网络。第七章文字一、请解释下列名词。文字：是记录语言的书写符号的系统，是最重要的辅助与扩大语言的交际作用的工具。表音文字：是标记语言中的音位或音节的文字体系，文字个体符号以语言中音节或音素（位）为书写单位，相同的音节或音素（位），用同一符号表示，并可以根据所代表的语言单位，分为音节文字和音素（音位）文字，它克服了表意文字量大、结构复杂的缺点。表意文字；是通过由图画演变而成的固定的图形组合作为一个书写单位，以此来记录词或语素意义的文字体系

7、，其特点是字多、量大、字形结构复杂并含有明显的表意成分。拼音文字：通过字母记录一个语言的音节或音位。不同的语素或词，只要读音相同，字形大都相同。文字改革：指将文字从一种文字体系改变成另一种文字体系。把汉字改变成拼音文字就是文字改革。文字改进：指在不改变文字体系的情况下对文字系统进行改进。文字有意音文字和拼音文字两种体系。由于语音的变化，有些拼音文字字母不完全能够反映实际读音，需要局部改进拼写方法，这是属于文字的改进。口语：凭口、耳进行交际的口头形式的语言。书面语：用文字记载下来的供“看”的语言，它在口语的基础上形成，使听、说的语言符

8、号系统变成“看”的语言符号系统。第八章语言的发展变化一、请解释下列名词。语言发展不平衡性：主要表现在两个方面：一是语言系统内部各个组成部分发展变化的速度不一样，即使同一组成部分，各要素之间的发展也不平衡。在语言的三个要素中，词汇发展变