浅谈plc在门机控制中的应用 毕业论文

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1、毕业论文(设计)题目浅谈PLC在门机控制中的应用系机电工程系专业、年级学生姓名指导教师职称论文字数5500完成日期2012年4月25日19唐山职业技术学院毕业设计（论文）任务书机电工程系系自动化专业班学生姓名：学号：一、毕业设计（论文）题目：浅谈PLC在门机控制中的应用二、任务进行的日期：2011年10月20日起至2012年4月25日三、任务书的内容：（一）选题的目的和意义：当前社会工业正处在飞速发展的时代，朝着自动化、无人化方向发展，自动化对人类进步具有重大意义，通过自己的实习经验总结，本论文着重通过对门机各个机构组成的介绍

2、来了解门机在工作时所依靠的自动化设备及PLC系统，让大家更进一步具体的了解PLC在门机中的重要作用。（二）论文应论述的内容：1、门机的概述2、PLC控制器和变频器技术在门机上的应用3、PLC的应用案例（三）主要参考资料：[1]常斗南.可编程序控制器[M].机械工业出版社，1998，7[2]宋伯生.PLC应用及实验教程[M].机械工业出版社，2001，9[3]邹金慧.可编程控制器及其系统[M].重庆大学出版社，2002[4]刘安俊.机械设计[M].华中理工大学出版社,1995（四）时间进度要求：2月20日～3月1日毕业实习、收集

3、资料3月2日～3月5日报课题3月6日～3月20日撰写毕业论文3月21日～4月23日毕业设计中期检查4月1日～4月12日撰写毕业论文4月13日～4月25日毕业论文定稿指导教师签名：年月日教研室主任签名：年月日学生签名：年月日19毕业设计（论文）开题报告2011年10月20日选题浅谈PLC在门机控制中的应用系机电工程系专业年级学生姓名学生学号本选题的意义及目前研究状况：1.研究目的和意义：当前社会工业正处在飞速发展的时代，朝着自动化、无人化方向发展，自动化对人类进步具有重大意义，通过自己的实习经验总结，本论文着重通过对门机各个机构

4、组成的介绍来了解门机在工作时所依靠的自动化设备及PLC系统，让大家更进一步具体的了解PLC在门机中的重要作用。2.目前该选题研究现状（文献综述）当前社会工业正处在飞速发展的时代，朝着自动化、无人化方向发展，自动化对人类进步具有重大意义，通过自己的实习经验总结，本论文着重通过对门机各个机构组成的介绍来了解门机在工作时所依靠的自动化设备及PLC系统，让大家更进一步具体的了解PLC在门机中的重要作用。19研究内容（内容、结构框架以及要突破的难点）：1、门机的概述2、PLC控制器和变频器技术在门机上的应用3、PLC的应用案例研究方法、

5、手段：1查阅参考资料2自己的实习工作经历3对前辈的咨询研究计划：2月20日～3月1日毕业实习、收集资料3月2日～3月5日报课题3月6日～3月20日撰写毕业论文3月21日～4月23日毕业设计中期检查4月1日～4月12日撰写毕业论文4月13日～4月25日毕业论文定稿参考文献：[1]常斗南主编.《可编程序控制器》第2版.机械工业出版社，1998，7[2]宋伯生.《PLC应用及实验教程》.机械工业出版社，2001，9[3]邹金慧主编.可编程控制器及其系统.重庆大学出版社，2002[4]刘安俊主编.机械设计[M].华中理工大学出版社,1

6、995指导教师意见：签名：年月日19毕业论文（设计）评定意见题目浅谈PLC在门机控制中的应用学生姓名系机电工程系专业、年级指导教师指导教师职称指导教师评语成绩：签名：年月日19毕业设计(论文)资格审查、答辩及综合成绩评定表学生姓名学生专业、年级、班级课题浅谈PLC在门机控制中的应用形式审查意见：形式审查小组组长签字：年月日答辩评语：答辩委员会主任签字：年月日毕业设计(论文)成绩（占总成绩60%）答辩成绩（占总成绩40%）毕业设计(论文)成绩综合评定（按分值折算为：优、良、及格、不及格）19目录1门机的概述-----------

7、-------------------------------------------------------------------------------------91.1门机的简介--------------------------------------------------------------------------------------------91.2门机的发展-----------------------------------------------------------------------

8、----------------------91.3门机的分类---------------------------------------------------------------------------------------------91.4门机的工作原理---