浅谈coreldraw在vi设计中的应用 毕业论文

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1、河南科技大学林业职业学院毕业论文浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用学生姓名：指导老师：专业名称：电脑艺术设计2013年3月19日第24页共24页摘要本人主要是完成一家教育机构的VI设计，根据要求，首先根据爱汇泉儿童教育科技有限公司的特点，为之设计了一个简洁、明了的标志；之后，陆续设计了包括：名片、信封、文件夹、纸杯、专用笔、工作服、货车、客车、灯箱广告其他用品，合成为一套还算完整的VI设计，整套产品具有着鲜明的行业特点，无论从颜色和样式上都比较合理。本设计主要运用了CorelDRAW这款平面设计

2、软件，完成了全部的矢量图形的绘制。本作品现已完成，通过本次毕业设计的制作，让我学到了很多以前不知道的知识，深刻了在Logo和vi应用设计中的构思和计划重要性，看到了自身存在的不足，明确了今后的发展方想，相信这些宝贵的经验让我今后专业的发展有着更为深刻的影响。关键字VI设计标志产品矢量图形CorelDRAW第24页共24页浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用目录摘要-2-关键字-2-一、VI设计综合概述-5-（一）VI的定义-5-（二）VI设计的基本原则-5-（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素设计

3、的内容-6-（四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素设计的内容-6-（五）VI设计开发步骤-6-二、设计软件介绍-7-（二）CorelDRAW软件介绍-7-三、VI设计思路-8-（一）爱汇泉儿童教育机构VI设计基本思路-8-（二）爱汇泉儿童教育机构标志的释义-9-（三）爱汇泉儿童教育机构的标准字体-10-（四）爱汇泉儿童教育机构标志与字体的组合-12-（五）企业的标准色-12-（六）部分应用设计-13-1、名片-13-2、标识规范-13-第24页共24页3、封及信纸-13-4、手提袋-14-四、本设计的制

4、作流程-15-（一）前期准备-15-（二）选材的依据-15-（三）标志的制作流程-16-（四）名片的制作流程-17-五、制作过程中应注意的地方-20-六、制作过程中出现的问题-20-（一）制作过程出现问题解决-21-七、印刷工艺要求-21-设计总结-22-致谢-23-参考文献-24-第24页共24页一、VI设计综合概述（一）VI的定义VI即（VisualIdentity）,通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。人们所知的外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别，即是将CI的

5、非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计科学、实施有力的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。（二）VI设计的基本原则VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。所以，VI设计应用多角度、全方位地反映企业的经营理念。VI设计不是设计人员异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的VI也会由于难以落实而成为空中楼阁，纸上谈兵。风格的统一性原则

6、强化视觉冲击力强调人性化增强民族个性可实施性原则符合审美规律的原则严格管理的原则VI系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI手册的规定执行，保证不走样。第24页共24页企业视觉识别系统中的基本要素与应用要素的内容、形式，需要根据企业经营的内容与服务的性质来决定。其内容、项目的多少，一般说来，是与企业识别系统开发设计工程的大小和实施程度而成正比：其风格与特色也与企业产品、经营特色及企业识别系统在应用中的展开程度而不同。另外，企业在实行视觉识别系统时，还

7、应考虑到企业费用和时间的问题，逐步改善企业的设计并使之统一化。因此，视觉识别系统的实施、设计，还应该根据企业识别系统逐步实行，只有这样，才能真正的发挥视觉识别的功效。（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素系统设计表1.爱汇泉标准标志及释义2.标志的色彩规范3.标志的反白、反黑4.爱汇泉标志标准字体5.爱汇泉标志方格制图6.爱汇泉标志与中英文标准字组合7.爱汇泉中文标准印刷字体8.爱汇泉英文标准印刷字体9.标志明度使用规范10.基础系统禁忌用法11.辅助图形（四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素系统设计表1

8、.名片2.请假单、出差单3.借款单、罚款单、报销单4.信封5.信纸6.文件夹7.办公资料夹8.台历、文件盒9.传真纸10.警卫人员制服11.管理人员制服12.灯箱设计13.旗帜设计14.道旗15.手提袋16.纸杯17.小礼品和司徽18.资料袋19.指示牌20.办公楼指示牌21.办公区导向牌22.部门指示牌23.汽车24.条幅25.文化衫26.雨具27.笔28.打火机，烟灰缸（五）VI设计开发步骤1．制作设计开发委托书；2．说明设计开发要领，依调查结果订立