2016跨考教育考研政治真题题目(完整版)

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1、Borntowin2016跨考教育考研政治真题题目(完整版)一、单项选择题1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.《百喻经》中有一则谚语,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐,菜里加盐之后,味道好极了。愚人就想:“菜之所以鲜美,是因为有了盐,加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐,岂不更好吃?”回家之后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸,这则谚语给我们的启示是A.持续的量变会引起事物发生质的变化B.在认识和

2、处理问题时要掌握适度的原则C.不可能通过一些现象去而去认识某个事物的本质D.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定2.有一种观点认为,“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”还有一种观点认为,“‘自由’,倒过来就是‘由自’,因此,‘自由’等于’由自’,‘由自’就是随心所欲,这两种关于自由的观点A.前者是唯物辩证法的观点,后者是唯意志论的观点B.前者是机械唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点C.前者是主观唯心主义的观点,后者是唯物辩证法的观点D.前

3、者是历史唯心主义的观点,后者是历史唯物主义的观点3.某资本家投资100万元创办企业从事生产,60万元用于固定资本,以购买机器设备等,40万元用于流动资本,以购买原材料和劳动力等(其中购买劳动力支付了10万元),一轮生产结束后,该企业的总资本达到了120万元。那么,该企业的剩余价值率为:A.20%B.50%C.100%D.200%4.20世纪70年代以来,西方资本主义国家的金融资本急剧膨胀,这一方面促进了资本主义的发展,另一方面也造成了经济过度虚拟化,致使金融危机频繁发生。西方资本主义金融资本快速发展壮大的重要制度

4、条件是A.金融自由化与金融创新B.技术创新与大力发展互联网金融C.全面自由化与放松金融监管D.去工业化与大力发展现代服务业5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。贯穿这两大理论成果始终,并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是A.群众路线B.独立自主C.实事求是D.改革创新6.社会主义基本制度确立后,如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义,是党面临的全新课题。1956年4月,毛泽东作了《论十大关系》的报告,在初步总结我国社会主义建设经验的基础

5、上,从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系。“十大关系”所围绕的基本方针是A.集中力量向科学进军B.调动一切积极因素为社会主义事业服务C.既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进D.正确处理人民内部矛盾7.新世纪以来,我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段特征,但是,这些新的阶段特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实。这表明,社会主义初级阶段是BorntowinA.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程B.长期性与阶段性统一的动态发展过程C.先进社会制度与落后社会生产的矛盾运

6、动过程D.社会性质与发展程度的有机统一过程8.西藏自治区成立五十年来,通过实行民族区域自治制度,从落后走向先进,从贫穷走向富裕,从封闭走向开放,社会制度实现了历史性的跨越。今天的西藏,社会稳定,经济发展、民生改善、生态向好,各方面成绩卓著。实践证明,民族区域自治制度是适合民族地区特点、具有中国特色的一项基本政治制度。民族区域自治的核心是A.凝聚力量,增进共识B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣C.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族D.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利9.1840年鸦片战争以

7、后,中国遭受西方列强“坚船利炮”的欺凌不断加深,中华民族面临生死存亡的形式也日益严峻,中国“睡狮”在西方列强的隆隆炮声中逐渐苏醒。促使中国人民的民族意识开始普遍觉醒的重大事件是A.中法战争B.中日甲午战争C.八国联军侵华战争D.日本全面侵华战争10.1843年,魏源编成《海国图志》。他在书中写道:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以抽夷而作。”魏源所说的夷之“长技”主要是指西方的A.民主和政治制度B.教育和人才培养C.军事和科学技术D.宗教的思想文化11.抗日战争是一场全民族反抗外敌入侵

8、的正义战争。抗战初期,在华北战场上规模最大、最激烈的一次战役,也是国共两党军队合作抗日、配合最好的一次战役是A.忻口会战B.长城抗战C.平津会战D.台儿庄战役12.1946年5月4日,中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》(史称《五四指示》),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为A.“没收一切土地”的政策B.“地主不分田,富农分坏田”的政策C.“耕者有其

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