基于.asp.net的教学资源管理系统的设计及实现

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时间:2019-02-25

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1、基于ASPNET的教学资源管理系统的设计与实现摘要职业教育信息化是职业教育改革的重要基础和组成部分。职业教育资源库的建设是职业教育信息化建设的重要内容之一。国内高职教学资源库建设缺乏统一的规划,存在重复建设的现象突出,资源配置不尽合理;系统软件建设投资少·内容不成体系;教师的教育信息技术和教学策略应用水平不高,发展缓慢等问题。本课题的开发主要有以下三种目的:一、解决学生想学找不到学习盗源的难题:二、解决教师备课难和共享难的问题:三、解决精品课程建设中资源少的问题。教学资源库建设的质量,在很大程度上决定

2、了学院在职业教育改革的水平,所以建设一个高质量的教学资源管理系统,对学员的教育教学改革有着积极促进的作用。本课题详细阐述了如何采用基于.NET架构,并

3、三【SQLServer作为系统的后台数据库,开发教学资源库平台的设计以及实现过程。本课题的主要工作是根据枣庄科技职业学院的实际情况,对教学资源管理系统的需求进行了全面的分析。建立一套适合本学院教育教学工作的教学资源管理系统,教育教学的信息化水平。本文的研究内容如下:(1份析了国内职业教育教学资源库建设的情况及存在问题。(2)研究系统开发所需要的的相关技

4、术,包括Ajax技术,NET技术.ADONET技术等。(31详细阐述了本系统的需求分析,结构模型及功能模块的实现。(4)对全文进行总结,并提出后续工作展望。本系统以在学院信息工程系测试使用,功能运行正常.基本满足正常教学及课程建设需要。关键字:职业教育信息化;网络教学资源:课程建设;教育资源管理;TeachingResourcesManagementSystemDesignandImplementationofBasedonASP.NETAbstractVocationaleAucation,info

5、rmationtechnologyisailimportantfoundationforthereformofvocationaleducationandcomponentsVocationaleducationbuildingistherepositoryofinformationtechnologyvocationaleducationartimportantpartVocationalteachingresourcelibrarybuildingdomesticlackofunifiedplan

6、ning,thereisduplicationofthephenomenonofconspicuous,irrationalallocationofresources;lessinvestmentinsystemsoftwaredevelopment,contentfragmentation;teachereducationteachingstrategiesandinformationtechnologyapplicationlevelisnothigll,theslowdevelopmentand

7、otherissuesThedevelopmentofthisprojecttherearethreemainpurposes:First,studentswanttolearntosolvetheproblemoflearningresourcesfound;Second,teacherpreparationisdifficulttosolvedi衢cultproblemsandsharedthreefinecoursestosolvetheproblemofbuildingfewerresourc

8、esThequalityofteachingresourcelibrarybudding,toalargeextentdeterminesthecollegelevelinthevocationaleducationreform,sotheconstructionofahigh—qualityteachingresourcesmanagementsystemforstudentstopromoteeducationalreformhasapositiveeffectDetailhowtheprojec

9、t-basedNETframework,andSQLServerasthebackenddatabasesystem,developmentofteachingresourcesdatabaseplatformdesignandimplementationprocessThemainworkofthisprojectisbasedonZaozhuangTechnologyCollegeoftheactualsituationoftheteachingre

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