八年级语文下册期末模拟试题(带答案)

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1、八年级语文下册期末模拟题一、积累·运用(28分)1、根据要求填空(10分)(1)李白在《行路难》中比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现的诗句是:。(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒写理想,坦露博大胸怀的诗句是        、           。(3)杜牧的《赤壁》中借古寓今寄托诗人忧国之情的诗句        、         。(4)《饮酒》中展示陶渊明热爱自然的情感和旷达心胸的句子是:  ______________________,________________________。 (5) 《白雪歌

2、送武判官归京》中从视觉角度描写,色彩鲜明、红白映衬的诗句  ______________________,________________________。2、下面语段划线处都有语病,请加以改正。(4分)中国社会发展到今天,群众物质生活极大改善,①但也出现了“重经济、弱文化”,人文精神的塑造力度不够。②当前,人们普遍往往崇尚科技的力量,重视经济发展,这是正确的选择。但是,文化建设的相对滞后,在一定程度上引发了信仰苍白、文化迷失、道德失范、心灵空虚等亚文化现象。  其实,经济的发展在改变人们生活的同时,发达的资讯也让人们看到了

3、不少社会的弊端。此时,一部分人会抱怨,甚至对我们发展的信念、目标产生疑惑,而看不到这些弊端其实是改革不够彻底的结果。③这种心态反映到文化上,就可能造就人们的迷茫。同时,④文化领域出现了娱乐至上的一种倾向,“80后”、“90后”的年轻人,受到的优秀传统文化和革命经典教育不够,也急需“补课”。(1)第①处成分残缺,应在句末添加。(2)第②处词语赘余,应删去。(3)第③处搭配不当,应将改为。(4)第④处语序不当,应调整为。3.仿照下面的句子,注意句式特点,在横线上续写两句话。(4分)我爱四季青葱、宁折不屈的翠竹,因为它死不毁节,凌

4、云虚心;我爱亭亭玉立、不事雕饰的荷花,因为它不染淤泥,香远益清;我爱,因为它;我爱,因为它。4、下列句子加点成语使用正确的一项是(   )(2分)A、在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。B、领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。C、体育考试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优秀。D、谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已5.近段时间以来,全市上下掀起了开展“唱红歌、读经典、讲故事”活动的热潮。小故事往往蕴涵大智慧,能够

5、丰富人的精神,砥砺人的斗志。请从下面备选的文化名人中选择一位,讲讲他的精彩故事,说说该故事表现他的何种精神气质,要求言简意赅,其中故事不少于20字。备选人物:陶渊明、刘禹锡、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、岳飞、文天祥(5分)我选:他的精彩故事:他的精神气质:6、下面三个材料反映了什么问题?请用简洁的文字表达出来。(3分)材料一:据中国互联网络信息中心统计,截至2010年底,我国网民人数攀升至4.57亿,创历史新高;全国100%的乡镇通互联网;全国手机网民规模超3亿,互联网电视、手机上网都已不是“浮动”。材料二:在国内,城市和农

6、村的宽带普及率有巨大差异。由于铜缆距离超长,网络速度受到严重影响,全国农村地区具备开放网络视讯业务能力的区域仅25%,严重影响了农村用户对互联网的感知及需求。材料三:目前我国宽带人均普及率不到10%,远末达到发达国家30%-40%的水平。美国数据中心的运营费用仅仅是中国的40%,计算资源利用率平均高达42%(约比中国高三倍)。光是在宽带一项,中国网络企业的成本就远远高过美国。二、阅读理解(52分)(一)7、阅读下面一首诗,回答问题。(4分)登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎

7、马关山北,凭轩涕泗流。(1)请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分)(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)(二)(15分)①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废俱兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?②若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄

8、暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。④嗟夫

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