2018届河南省六市高三第二次联考（二模）文科综合试题（图片版）

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1、2018年河南省六市高三第二次联考文科综合参考答案与评分标准一、选择题1-5CCADB　　6-10ACDBD　　11-15ACBCB　　16-20CBDDA21-25ABADB　　26-30CADAB　　31-35ACBDC二、综合题36.（20分）（1）贵阳东侧降水多，西侧降水少（2分）；冬季冷空气南下，受云贵高原阻挡，易形成准静止锋（2分）；贵阳东侧多位于冷气团一侧，降水多（2分）。（共6分）（2）贵阳市靠近我国南方地区几何中心，便于链接南方各地；煤炭、水能丰富，电力充足且廉价；气温适宜，便于设备运行；森林覆盖率高，环境好；破坏性地

2、震风险极低，少洪水，受灾风险低。（任一点2分，共8分）(3)城中地租高，适合布局付租能力高的商业（2分）；城郊地租低，交通通畅，适合布局大型批发市场（2分）；城外交通便利，便于货物集散，适合布局大物流业（2分）（共6分）。37．（26分）（1）延长产业链，提高橡胶的附加值，增加经济收入；推动交通等基础设施建设，增加就业机会；促进当地橡胶产业升级。（任答2点得4分）（2）我国热带地区面积小，适于种植橡胶的土地少；我国热带地区纬度较高，气候季节差异大，冬季易受寒潮的影响；台风等气象灾害多发，影响橡胶生长；其他经济作物挤占橡胶种植空间，橡胶供

3、应量少；橡胶用途广泛，我国产业规模大，经济发展快，橡胶需求量大。（任答4点得8分）（3）与非洲相比：东南亚地区邻近中国，运输成本较低；东南亚各国华侨华人多，文化差异较小；多数国家与中国交往历史悠久，经济联系较密切；东南亚地区橡胶种植历史悠久，种植经验更丰富；东南亚地区经济环境较好，基础设施更完善。（任答4点得8分）（4）减少废弃物排放，减轻环境污染；改善农田施肥结构，（使用有机肥、减少农药化肥使用量）有效保护耕地资源；充分利用清洁能源，缓解环境压力。（6分）38.（14分）我国农业科技贡献率、科技成果转化率、农业科技人员占比及农业劳动力

4、文化素质低，与发达国家差距较大。（4分）农业科技有效供给少，与市场脱节，农业技术供给与需求之间存在结构性矛盾。（2分）实施科教兴国战略，以科技创新带动农业发展。加大农业技术推广力度，积极推动科技成果应用。培养农业科技人才，培育新型农民。面向市场，优化农业技术供给，满足农业发展需求。（8分）39.（12分）中国共产党具有先进性，党能够根据时代的变化与时俱进，及时提出修宪建议；中国共产党是我国的执政党，是最高政治领导力量，提出修宪建议体现了党对立法工作的领导；全心全意为人民服务是党的宗旨，党代表人民意志提出修宪建议，代表和保障了人民的根本利

5、益。（6分）明确监督责任，落实依法治国，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖；建立集中统一、权威高效的监察体系，提高监察效率和效果；依法独立行使监察权，推进国家治理体系和治理能力的现代化。（6分）40.（26分）(1)积极推动经典诗词的创造性转化，与流行音乐的结合，让经典诗词找到了一种全新的表达方式；重新发现古诗文在当下的价值，使经典诗词作品所表达的文化情感能穿越时空，引起观众的共鸣，契合了大众文化需求；创新传播方式，依托多媒体等现代传播手段，增强节目吸引力；为传统诗词融入时代精神使节目既具有文化价值，同时具有审美价值，引导人们树立

6、正确的人生价值取向，增强了文化自信。（12分）(2)辩证的否定是联系的环节、发展的环节。辩证的否定要求既要保留和改造，又要立足实践、不断创新。（4分）《经典咏流传》节目主创人员在挖掘并保留经典诗词文化中对美好追求、对生命感悟的“共同情感”的同时，（3分）立足当代文化实践和人民文化需求，为其融入时代精神，实现了传播方式的创新，推动经典诗词文化的创造性转化和创新性发展，从而取得成功。（3分）（说明：本问后6分只要结合材料答出继承、保留和创新两方面即可得分）(3)开展经典诗词诵读比赛；举办经典诗词文化普及讲座；办经典诗词文化宣传专栏，打造诗意

7、校园。（4分）41．（25分）答案要点：（1）卢梭：近代自然科学的发展，增强了人们的自信心；启蒙运动在英法两国兴起；法国君主专制制度日趋强化；资本主义的发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治。（7分）谭嗣同：甲午战争，中国战败民族危机加深；资本主义初步发展，资产阶级登上政治舞台；西方资产阶级政治说在中国的传播，维新变法运动兴起。（6分）（2）相同：人民有权选举和罢免最高统治者；反对君主专制，认为最高统治者和各级官吏是人民的公仆；强调主权在民的原则。（6分）差异：卢梭：主张实行民主共和制；重视法治建设。（4分）谭嗣同：没有完全突破君主立宪制的

8、范畴。（2分）42．（12分）示例：论题一：中国古代不是一个专制主义中央集权国家。（3分）阐述：中国地域辽阔，人口众多，不可能建立起专制主义中央集权国家；无论是察举制、九品中正制，还是科举制，官员选拔权在礼