凝聚人心谋发展,全心全意创三星

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1、凝聚人心谋发展,全心全意创三星——睢宁县双沟中学创建三星级高中纪实创办于1953年的睢宁县双沟中学,坐落在徐州市观音工业园区,地处观音机场与104国道交汇处,与宁宿徐高速相连,是徐州市五大物流中心之一。位置优越,交通便利,区位优势明显。初建时为双轨初中,定名为“睢宁县双沟镇初级中学”,1968年增设高中班,1982年发展为双轨初中、四轨高中,共计18个班级的完全中学。现今的双沟中学是1995年异地兴建的全日制农村完全中学。目前高中十轨,初中两轨,共有三十六个教学班,在校学生1600人。或许是源于800年彭祖遗风的熏陶,这里的白莲藕远近驰名,各

2、种小吃口味鲜美,南北过客,络绎不绝,无不称赞,成为当地招商引资的名片。不仅如此,更令当地人津津乐道的是历经半个多世纪风风雨雨,依然英姿勃发、桃李天下,为当地经济建设培育各种人才的睢宁县双沟中学。50余年沧海桑田,勤劳质朴,敢想敢为的双中人凭着韧性和干劲,创下了属于双中人的一片蓝天,成为苏鲁豫皖交界处一所响当当的现代化示范学校。多年来,睢宁县双沟中学立足校情,高瞻远瞩,开拓进取,进一步解放思想,在夹缝中求生存,在生存中求发展,在发展中求完善,逐步形成了“传承文明,厚德博学,和谐发展”的办学理念,树立“建成苏北地区有影响、有特色、有实力、有内涵的

3、适合农村学子成长成才的三星级高中”的办学目标,以“勤奋、守纪、求实、创新”为校风,以“求严、求细、求实、求活”为教风,以“好学、善思、灵活、踏实”为学风,以培养健康的劳动者和社会有用人才为终极目标。最近几年来,学校自筹资金一千多万元,使学校的硬件建设得到了很大的改善,达到了徐州市合格中学的要求,1998年,经徐州市教育主管部门验收,成为农村首批合格高中之一。学校先后被评为“徐州市安全文明学校”,“徐州市爱国卫生先进单位”,“徐州市依法治校示范校”,“徐州市平安校园先进单位”,“睢宁县关心下一代工作先进集体”,“睢宁县平安校园”,“睢宁县绿色学

4、校”,“百佳校园”等。连续5年获得上级主管部门颁发的高考优胜奖,连续3年获得高中教育教学工作先进单位称号。2007年,县委县政府又授予我校“高中教学质量先进单位”光荣称号。在此基础上,2008年5月,我校顺利通过了省二星级高中的评估验收。为了继续提升睢宁县双沟中学的办学品位,打造学校优质的教育品牌,摆脱制约学校发展的瓶颈,创造更有利于学校发展的空间,又适时启动了省三星级高中的创建工程。发展是硬道理。实现学校跨越式发展,是时代的需求。全校教职工信心百倍,齐心聚力,众志成城,争取2010年,顺利通过省三星级高中的评估验收。一、立足校情,以人为本,

5、凝聚人心谋发展,全心全意创三星人心齐,泰山移。教职工团结协力,众志成城,没有办不成的事。校领导班子处处带头,事事示范,引领着双沟中学,取得了一个又一个好成绩,令家长刮目相看。我校在管理工作中,突出“情”字,注重“实”字,倡导“乐”字,积极推行人性化的管理,彰显出教育育人,育人教育的新理念。细致入微地关心教职工的日常生活,是学校的成功做法之一。先后筹措二百多万元,对办公室进行了改造,配备了空调、电脑,全部更换了老板桌椅;新建了一幢教师公寓,可容24家入住,预备教师公寓二期工程,可容30家入住,解决了教师住房难的问题。学校新建了教职工食堂,环境优

6、雅,饭菜价格公道,很受青年教师的喜爱,校园内亮起了路灯,既照亮了道路,更温暖了人心。定期召开教职工座谈会,倾听他们的心声,开通校园网页,一方面实现教育资源共享,另一方面也便于教师交流思想。学校注重关怀青年教师的成长,采取了“以老带新,新老结合”的做法,争取实现一年入道,二年成才,三年成骨干的目标,加快了我校青年教师成长的脚步,储备了优厚的教育资源,为实现学校的可持续发展战略迈出了坚实的步伐。学校无小事,处处皆大事。全体教师能够以校为家,全身心地投入到工作中去,热爱工作岗位,勤勤恳恳,默默奉献,赢来了社会的好评。我校干群关系、同事关系、师生关系

7、融洽和谐,大家心往一处想,劲往一处使,形成了一股强大的凝聚力,推动了学校的工作步入良性发展轨道。二、营造创建的氛围,鼓舞干群的信心,一心一意搞创建,踏踏实实做工作自从2008年我校通过江苏省二星级高中评估验收后,给我校注入了兴奋剂,也迎来了又一次发展的机遇,审视教育大背景,研究教育小环境。只有更快、更好的发展,形成品牌,才能满足时代对我们提出的要求。时不我待,只争朝夕。敢于担当,勇于奉献,锐意改革,不断进取,“发展是硬道理”,发展是必然的选择。为此,我校适时提出了创建江苏省三星级高中的奋斗目标。创建之始,围绕创建工作进行了全面调研,先后多次召

8、开会议,有全体教职工会议,有全体班主任和骨干教师会议,有学生干部和学生代表会议,有学生家长和群众代表会议。学校领导班子反复商讨,在充分酝酿后,制订了周密可行的计划。

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