科技馆资源与学校教育——馆校合作实现双赢

科技馆资源与学校教育——馆校合作实现双赢

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1、科技馆资源与学校教育一一馆校合作实现双赢张磊曹朋李志忠中国科学技术馆摘要:场馆与学校以人才培养为目标,相互配合开展教学活动,可以实现场馆与学校的双赢。本文充分肯定了馆校合作的意义,介绍了国内外馆校合作的发展与经验,并以中国科技馆为例,具体阐释了科技馆资源在开发、传播和使用三个方面如何服务于学校教育,学校如何利用科技馆资源在学期初、学期中和学期末开展适合的教育活动,并介绍了科技馆助力学校教育的拓展与提高方面所做的努力。展示并分析了“馆本课程”“教育活动指南”“开学第一课”和“创新人才培养”等馆校合作项目,希望对促进馆校合作的

2、良好发展提供一些借鉴。关键词:馆校合作;科技馆资源;学校教育;作者简介:张磊,硕士,实施。中国科学技术馆讲师。研究方向:科普教育活动开发与作者简介:曹朋,硕士,中国科学技术馆讲师。研究方向:科技馆教育。作者简介:李志忠,博士,中国科学技术馆高级工程师。研究方向:科技馆教育。Museum-schoolCooperationtoAchieveAWin-winSituationZHANGLeiCAOPengLIZhizhongChinaScienceandTechnologyMuseum;Abstract:Museum-scho

3、olcooperationisalearningprogramcarriedouttoachieveawin-winjointeffort,regardingstudents'personalityfulifillmentastheircommongoal.Thispaperfullyaffirmsthesignificaneeandthepracticeofthemuseum-schoolcooperationathomeandabroad,andtakesChinaScienceandTechnologyMuseuma

4、sanexample.Thispaperillustrotcs,firstly,howthemuseumtoprovideservicesfortheschoolfromthesethreeaspects:resourcedevelopment,resourcedisseminationandresourceuse;secondly,howtheschooltocarryoutappropriateeducationalactivitiesatthebeginning,themiddleandtheendoftheseme

5、sterusingmuseumresources;emdfinally,whatkindofeffortsthatmuseumsmaketoassistintheexpansionandimprovementofschooleducation.Thispaperpresentsandanalyzesthecooperationprojectssuchas^Museum-basedCourse”,EducationalActivityGuide”,"OpeningCoursenand"IrmovativeTaientTrai

6、ning”,aimingtoprovidesomereferencesforpromotingmuseum-schoolcooperation.Keyword:museum-schoolcooperation;sciencenndtechnologymuseumresources;schooleducation;一、引言(-)馆校合作的背景与意义馆校合作,即场馆与学校以人才优化培养为共同目标,充分利用场馆丰富的教育资源、先进的教育理念和开放的教育活动空间,资源优势互补,相互配合而开展的一种教学活动,可以实现场馆与学校的双赢

7、。2006年,国务院印发《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》,明确提出,科学素质是公民素质的重要组成部分,要整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。利用科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源,为提高未成年人科学素质服务;加强现有青少年宫、儿童活动中心等综合性未成年人校外活动场所的科普教育功能,在有条件的地区建设青少年科技活动屮心等专门的科普活动场所。同一年,中央文明办、教育部、中国科协联合下发了《关于开展“科技馆活动进校园”工作的通知》

8、,进一步明确要将科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施相结合,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接。积极研究、策划、开发、设计与学校科学课程相适应的活动内容,制定规范化的活动方案。近几年,在时代发展的驱动下,在国家政策的引导下,学校教育越来越迫切需要与场馆教育进行紧密配合。

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