急性高原反应影响因素及靶向性创新药物提高机体缺氧耐力的研究

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1、分类号密级公开UDC保密期限硕士学位论文题目急性高原反应影响因素及靶向性创新药物提高机体缺氧耐力的研究作者姓名舒玉刚指导教师汪海研究员培养单位军事医学科学院卫生学环境医学研究所专业名称病理学与病理生理学论文提交日期2012年6月8日学位授予单位中国人民解放军军事医学科学院答辩委员会主席刘少君中国人民解放军军事医学科学院制军事医学科学院硕士学位论文急性高原反应影响因素及靶向性创新药物提高机体缺氧耐力的研究DETERMINANTSOFACUTEMOUNTAINSICKNESSANDIMPROVEMENTOFHYPOXIATOLERATIO

2、NBYTHETARGET-BASEDCARBONICANHYDRASEINHIBITORSSULZOLAMIDE研究生：舒玉刚导师：汪海研究员专业：病理学与病理生理学申请学位：医学硕士培养单位：军事医学科学院卫生学环境医学研究所论文工作起止日期：2009年7月至2012年6月急性高原反应影响因素及靶向性创新药物提高机体缺氧耐力的研究目录目录缩写与略……………………………………………………………………………….……...…...1中文摘要…………………………………………………………………………………………...2英文摘要……………………

3、……………………………………………………………………...6前言………………………………………………………………………………………………...13第一部分高原抗震救灾部队急性高原反应发病率及其影响因素………………………….....15第一章高原抗震救灾部队急性高原反应发病率的现场调查……………………………...161研究对象……………………………………………………………………...........162调查方法…………………………………………………………………………..16第二章高原抗震救灾部队急性高原反应发病率的影响因素分析....

4、...................................201人口学及相关暴露因素基本特征…………..............................................….........202急性高原反应发病率及症状学特征..…...……………….……………...........…..203影响因素分析……………………………………………….…………….........….204讨论...........................................................

5、...........................................................….23第二部分靶向性创新药物提高机体缺氧耐力的作用及其机制...............................................26第一章甲苯磺烷唑胺提高机体整体水平缺氧耐力的作用及其机制...................................26第一节甲苯磺烷唑胺提高机体整体水平缺氧耐力的作用......….................................261

6、材料与方法.............…..............................................…............................................262结果.............…..............................................…........................................................283讨论.............…...................

7、............................….......................................................30第二节甲苯磺烷唑胺提高机体整体水平缺氧耐力的可能机制………………...........321材料与方法.............…...............................................…...........................................322结果.............….........

8、......................................….......................................................353讨论...........