2018-2019学年高中地理第三章地球上的水33水资源的合理利用学案4新人教版必修1

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1、第三节水资源的合理利用学习目标1.了解水资源的概念和分布规律。2.常握水资源对人类社会活动的影响。3.应用水资源利用过程屮存在的问题及解决措施。(一)水资源及其分布1.水资源(1)概念：通常所说的水资源是指陆地上的—资源。淡水湖泊水容易利用水流fl河(2)人们比较容易利用的淡水资源•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••$■■■■鱸靈浅层地下水

2、1■繼■瀧i::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::2.水资源的分布(1)衡量标准：一个地区或一个国

3、家水资源的丰歉程度，通常用來衡量。(2)分布特点：从全球來看，水资源分布具有明显的°(3)不平衡性的表现范围表现大洲在除南极洲之外的世界六大洲中，亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少国家巴西最多，俄罗斯次Z,我国居世界第六位中空间南方多，北方少；东部多，西部少国时间夏秋多，冬春少(二)水资源与人类社会1.水资源的数量、质量与地区经济活动的关系(1)水资源数量影响经济活动规模的O(2)水资源质量影响经济活动的o1.不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度(1)科技比较落后的时代：主要利用■(2)科技比较发达的时代：开发利用,还开发了海水淡化技术

4、。(三)合理利用水资源1.现状数量：在很多地方特别是城市，需水量增长速度超过可供水量增长速度质量：水体污染，可用水资源减少2.利用措施(1)开源措施合理开发和提取地下水；修筑水库；开渠引水；海水淡化、人工增雨等。(2)节流：加强宣传教育，提高公民节水意识；重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率，从农业和工业这两个用水大户屮挖掘水资源的潜力等。【探究】卜图是“我国部分流域人均水资源拥有量柱状图”。读图完成下列各题。立方米/年•人45004000350030002500200015001000厂.n海河黄河淮河长江及以南5000(1)

5、图中所反映的我国水资源空间分布特点是；我国水资源吋间上的分布特点是；以上特点形成的原因是O(2)“南水北调”工程是解决我国水资源空间分布不均的重要举措，其屮的“南”指流域，“北”指和地区。(3)IT前，华北地区是我国最为缺水的地区之一，试分析其形成的主要原因有哪些？除实施跨流域调水工程之外，还可以采取以下哪些措施解决华北地区的缺水问题(多选)()A.提高水资源的利用率B.节约用水C.防治水污染D.研究和利用海水和咸水E.改善生态环境，增强涵养水源的能力【反思归纳】水资源存在的问题、影响及解决措施(1)水资源的空间分布影响人类的经济活动(2

6、)供需矛盾要求合理利用水资源水资源时空分布不均、社会经济的发展及人口分布不平衡的现状，造成了世界上某些地区的水资源短缺。其具体原因与解决措施如下：原因措施自然淡水资源总量有限海水淡化、人工增雨、节约用水时间分配不均修建水库、植树造林空间分布不均跨流域调水人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理利用水资源，加强管理，水资源市场化，加强宣传教育，提高节水意识水资源污染严重防治水体的污染、净化污水、立法保护【练习】近儿十年来，水资源不足已成为许多国家经济发展的严重障碍，甚至危及国家

7、的安全和民族的生存。据此回答⑴〜⑵题.(1)世界上缺水国家或地区的共性是()A.降水稀少B.远离海洋C.淡水资源廣乏D.可利用的淡水资源不足(2)解决水资源不足的问题，可以从“开源”和“节流”两个方面去采取措施。下列措施中,属于“节流”措施的是()A.海水淡化B.跨流域调水C.防治水体污染D.节约用水，减少浪费课堂小结【强化记忆】屮国水资源供需平衡对策(1)开源①修建水库；②开渠引水；③合理开发与提取地下水;④废水处理再利用；①海水淡化；②人工降雨。（2）节流①农业：a.改进灌溉技术，降低灌水定额；b.发展节水农业。②工业：a.提高用水效

8、率；b.提高水的重复利用率；c.实行污水资源化；d.发展清洁生产。③生态：因地制宜地退出还湖、退耕还林、退牧还草，植树造林。（3）其他：提高水价，增强公民节水意识，制定水法。课堂检测结合所学知