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《2014年四川省高考化学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014年四川省高考生物试卷一、选择题:共7题,每题6分,在每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.1.(6分)(2014-四川)在生物体内,下列牛理活动只能单向进行的是()A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C•肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP^ADP的转化2.(6分)(2014*四川)生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是()A.在最基木4:•命系统屮,H2O有H由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时,牛成物H2O中的氢來自氨基和竣基C.有氧
2、呼吸时,生成物H2O中的氢来口线粒体中内桐酸的分解D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO?还原成(CH2O)3.(6分)(2014•四川)将牛催乳素基因用F标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合冇单个冃的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是()A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核昔酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次后,子细胞屮坯标记的细胞占召2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等4.(6分)(2014>四川)下列有关实验方法或检
3、测试剂的叙述,正确的是()A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色休数目变化B.用健那绿和毗罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C.用纸层析法提取波菜绿叶中的色索和鉴定胡萝卜索提取粗品D.用标志重捕法调杳皿鼠种群密度及农山土壤小动物的丰富度5.(6分)(2014*四川)油菜物种甲(2n=20),乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干,下列叙述正确的是()A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后
4、期,可观察到36或72条染色体C.内到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种6.(6分)(2014・四川)将桑树和大豆分別单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到授大值时所需的最低光照强度),据图分析,下列叙述正确的是()大豆光照强度(XI叶mol2作作间单2B24201612840-4840628404222115101520光照强度(XKFpmol-m^s-1)A.与单作和比,间作时两种植物的呼吸强度均没有
5、受到影响B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增人C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作1.(6分)(2014*四川)TGF-Bi-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径,研究标明,胞外蛋口TGF-pj与靶细胞膜I二受体结合,激活胞内信号分了Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞界常增值,抑制恶性肿瘤的发生,下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋口减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于
6、抑癌基因C.复介物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能匸常凋亡二、实验题2.(11分)(2014・四川)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚,如图所示为相关反射弧示意图.(1)图示反射弧中,a是•当兴奋达到b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为•当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是•(2)伤害性刺激产生的信号传到会形成痛觉,此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是・(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放,直接促进对水的重
7、吸收.(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是.耒被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为jyeoo.com-伤害性刺滋肌肉1.(11分)(2014・四川)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/n?)和3种杂草(均为1株/n?),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物),一段吋间后,测得各物种日均密度增长率如图所示.80604020O-2O-4O-60(i;^^w«®5?m□对照小区m低密度小区©中密度小区冒高密度小区水稻水花生鸭舌草狐尾草福寿螺(1)本实
8、验的白变最是,用样方法调杳水花生种群密度时,常用的取样方法有.(2)稻III生态系统中的福寿螺属于,它和鸭舌草之间构成关系.(3)实验期间,屮密度处理小区福寿螺种群的出生率死亡率,高密度处理小区的水花生种群数虽呈型增长.(4)若实验结果后停止人工管理,低密度处理小区将经历演替,吋间足够长,最可能演替为以为主的水生植物群落.(5)若实验结束后除去
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