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1、科学主题班会主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的_个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、
2、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。（一）科普主题班会要把握的三大原则根据学生的科普知识基础和学生的性格特点,有针对性地确立和策划科普班会的主题。科普主题班会是班集体共同学习科普知识的一项必要活动,让学生在讨论、合作和竞赛等形式的活动中,互相交换科普知识，共同探讨科普知识。开好科普主题班会，首先要确立与策划出一个好的科普主题。科普主题的策划，具有导向性作用，它将确立科普班会的发展方向，并达到预期的目的。那么,如何逬行科普主题的确立与策划呢？我认为主要在
3、于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。1、确定教育目的，富有教育性。科普主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。科普主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误,可以组织《为什么要学习科普》、《认识科普》等主题班会。科普主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）科普品质方面的教育，如对学生进行认识科普,提高对科普的重视等；（2）端正好学习科普目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育等。在
4、确立和策划科普主题班会时，必须目的明确，知道主要是解决什么问题，应该怎贯穿教育性,达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。2、结合学生实际,具有针对性科普主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的问题。具体来说,就是根据学生的年龄阶段及身心特点,对科普知识的掌握程度,结合学校、家庭、社会生活实际,针对学生在思想、学习、生活方面出现的科普问题,广泛选取题材,进行筛选,及时对学生所需的科普知识进行教育。要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班
5、主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题,并能寻找解决问题的方法和对策,才能使科普主题班会具有针对性。3、认真确立主题，做到计划性科普主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、针对性、计划性三者是统一的。首先,要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三,对组织每一次班会要有一个具体的计划,如选择什
6、么样的主题，采用哪些内容和形式,达到什么教育目的等等。有了计划,主题班会就会目标明确,进行顺利,能够较好地达到预期目的。（二）科普主题班会《我看到的科学》1、活动主题《我看到的科学》2、班会目的创新是新时代的主旋律,是素质教育的核心和制高点。通过此次班会促进学生形成"爱科学、讲科学、学科学、用科学"的良好风尚;开阔学生的视野，丰富学生的科普知识；让学生了解科普对我们生活的所起的作用；培养他们的动手能力、思维能力、表达能力和创造能力；旨在让学生在动手动脑的科技体验活动中，真正了解科学技术，充分发挥孩子们的创新
7、潜能；培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦,进而培养学生的创新精神。3、班会准备①做好班会前动员,激发学生的参与意识与热t青。②选走及训练好班会主持。③多媒体课件、主持人讲稿,设计班会流程。?④准备科普小游戏。⑤收集相关主题的科普动画、科普知识、科普谜语。4、班会流程(1)、PPT展示第二、学生的认识是有组织化的认识,不同于制度化以外的认识观看雷电、卫星、宇宙飞船、机器人等科普图片，创造岀一个科普时代，反映只要同学们勇于创造就能使科技迅猛发展，奔向科技时代。（2）、主持人宣布
8、活动开始。（3）.观看科普视频引入科技与生活息息相关,并播放科技视频,在欣赏科普视频,了解生活中的一些自然现象。（4）、科普知识竞答1、发生〃日食"的原因是什么？（月亮挡在地球与太阳之间）2、什么动物是雄性繁殖后代？（海马和海龙）3、为什么先看到闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）4、眼镜由谁发明的？（罗吉、培根）5、为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）6、月亮围绕什么东西转?转一周期多
