2017-2018学年北京市昌平区高一上学期期中试题物理

《2017-2018学年北京市昌平区高一上学期期中试题物理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017-2018学年北京市昌平区高一上学期期中试题物理考试时间：90分钟满分：120分姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（共9题；共36分）1、下列说法中正确的是(  )A、研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点B、静止的物体一定不受滑动摩擦力C、速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小D、静止于桌面上的书，受到桌面的支持力是因为桌面发生形变而产生2、小球静止在水平面上，以下说法正确的是( )A、球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是

2、作用力与反作用力B、球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是一对平衡力C、水平面对小球有支持力，是因为小球对水平面的作用导致桌面的形变引起的D、水平面对小球有支持力，是因为水平面对小球的作用导致小球的形变引起的3、有两个大小相等的力F1和F2作用于同一物体上，当它们间的夹角为120°时合力为F，则当它们间的夹角为90°时，合力的大小为（  ）A、B、C、D、2F4、下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（  ）A、3N，4N，8NB、7N，9N，6NC、4N，3N，8ND、3N，5N

3、，1N5、关于重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力就是物体对水平桌面的压力B、凡在地球表面附近的物体，一定受到重力的作用C、重力的方向一定指向地球的球心D、用细绳将物体竖直向上提起，物体静止时绳子受到的竖直向下的拉力就是物体的重力6、下列说法中正确的是（  ）A、只有直接接触的物体之间才有力作用B、只有运动物体才会受到力作用C、找不到施力物体的力是不存在的D、力的大小可以用天平测量7、下面关于摩擦力的说法正确的是（  ）A、接触面上的摩擦力总是与接触面平行B、滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反C

4、、阻碍物体运动的力称为摩擦力D、静摩擦力的方向不可能与运动方向垂直8、（2017•海南）汽车紧急刹车后，停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止，在地面上留下的痕迹称为刹车线．由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度．已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.80，测得刹车线长25m．汽车在刹车前的瞬间的速度大小为（重力加速度g取10m/s2）（　　）A、10m/sB、20m/sC、30m/sD、40m/s9、如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和37°（sin37°=0.6，cos3

5、7°=0.8）时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块与木板间的动摩擦因数为（　　）A、0.6B、0.625C、0.75D、0.8二、多选题（共4题；共24分）10、如图所示，A、B叠放在水平地面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（  ）A、A、B之间无摩擦力B、A受到的摩擦力水平向右C、B受到A的摩擦力水平向左D、地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向右11、如图所示，质量为m的木块在大小为F、方向与水平面成θ角斜向左下的恒力作用下，在水平地面上向左做匀速直线运动．木

6、块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为（  ）A、μmgB、μ（mg﹣Fsinθ）C、μ（mg+Fsinθ）D、Fcosθ12、如图所示的装置中，增加B的重力，A仍然保持静止状态，则正确的是（  ）A、悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大B、绳子对A的拉力一定增大C、地面对A物体的摩擦力可能减少D、A物体对地面的压力增大13、下面的叙述中正确的是（　　）A、支持物受到的压力和绳受到的拉力从力的效果来看不是同一类力，但从力的性质来看却是同一类力B、一个物体受到力的作用时，不一定存在施力

7、物体C、在弹性限度内，弹性物体的形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失D、只要物体与物体间存在着相互作用，不论两个物体是否接触，它们之间总有弹力存在三、填空题（共2题；共8分）14、一物体受到大小分别为3N和4N两个力的作用．当这两个力方向相同时，合力大小为________N；当这两个力相互垂直时，合力大小为________N．15、在“探究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如图所示的图（O为橡皮条与细绳套的结点）．图中________是F1与F2的真实值，________是F1与F2的

8、实验值．四、实验题（共1题；共5分）16、“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是________(2)本实验采用的科学方法是      A、理想实验法B、等效替代法    C、控制变量法D、建立物理模型法．五、计算题（共2题；共17分）17、一列火车以0.25m/s2的加速度由静止开始运动，经