一种社会学视角下电视新闻评论节目的研究

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1、重庆大学硕士学位论文一种社会学视角下的电视新闻评伦节目研究姓名：牛德帅申请学位级别：硕士专业：新闻学指导教师：欧阳照20120522重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要改革开放以来，我国各项事业建设成就举世瞩目。对内经济高速增长，基础设施建设全面进步，人民生活水平不断提高，都在印证着改革带来的成果。对外与全球众多国家建立往来，国际影响力大幅提升，大国形象逐渐确立。然而随着发展的不断深入，隐藏在社会繁荣背后的结构性矛盾逐渐显现。贫富差距拉大、人口红利消减、物价涨升不止、利益分配不公等等都在影响着整个社会的平稳运行，

2、整个社会的结构性矛盾愈发突出。尤其我国现处于社会主义建设的关键时期，如何理顺发展关系，建立适应社会发展的各项机制，作为承担重要社会建设责任的大众传播媒介，有必要为构建和谐社会，实现维稳大计有所努力。电视作为主流传播媒介的地位早已得到确立，电视新闻评论节目作为电视媒介中的点睛之笔，电视新闻中的心脏与灵魂，也早已得到业界认可。新闻立台，观点立台，成为众多电视台追求的目标。所以在构建和谐社会的今天，充分研究电视新闻评论节目的历史与发展，作用与功效应是转型社会时期社会建设的应有之义。本文试图通过一种社会学视角，运用社

3、会学相关理论，结合新闻传播学自身理论架构，在借鉴前人部分研究成果基础上展开研究。本文将充分借鉴前辈研究成果，从电视新闻评论的流变史入手，对电视新闻评论事业流变的社会环境进行社会学描述，宏观揭示电视新闻评论事业发展变迁的社会学原因，解构电视新闻评论发展变迁背后的“新事实"。通过对社会环境的解构与分析，找出其扮演的社会角色，并对这些角色进行社会学层面的阐述。通过以上阐述，比照当今电视新闻评论事业的发展，指出其在转型社会建设中角色扮演的不足以及角色距离的弥补，完成研究。关键词：社会学，电视新闻评论，角色重庆大学硕士

4、学位论文英文摘要ABSTRACTSincethereformingandopeningup，walksoflifeinOUrcountryhavegainedgreatachievements：thegrowthofthedomesticeconomyisrapid，theconstructionofinfrastructureissuccessfulandfull．scale，andthestandardofpeople’Slivingconditionisbetterandbetter．AIltheabo

5、vearebestexamplesofthefruitofthereforming．Internationally,Chinahassetuprelationshipswithmanycountriesandimprovedtheglobalimpact．1f11epowerimagehasbeenestablishedgradually．However,asthedevelopmentgetsfurtherandfurther,theconstructionalcontradictionhiddeninth

6、esocialprosperityhascomeout．111eenlargementofthegapbetweenrichandpoor,thedecreaseoftheindividualdividend，theriseofthepricesandtheunfairnessofthedistributionalefactorsthatinfluencethestabilityofthewholesociety，whichmakestheconstructionalcontradictionincreasi

7、nglyprominent．ChinanOWisinthecriticalperiodoftheconstructionofsocialism，SOwehavetolearnhowtomakeoutthedevelopmentalrelationshipandsetupmechanismsadaptedtothesocialdevelopment．Themassmedia,themediumoftheimportantsocialconstruction,therefore，isnecessarytomake

8、contributionstotheconstructionoftheharmonioussocietyandthestabilityofcrucialplans．Television,themainmedium，hasbeenacceptednowadays，SOhasthenewscommentprograms，whichisthecoreofnews．Newsisthecoreofthemed