【7A文】地球物理测井课程设计.ppt

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1、地球物理测井课程设计主讲人：刘军锋长江大学地球物理与石油资源学院课设时间、地点：两周手工解释：1周（第19周）地点：主教108、107上机解释：1周（第20或21周）地点：地物学院机房时间：周1至周5上午：8:00-11:40下午：14:00-17:40地球物理测井课程设计注意事项：1、按时进行课程设计，不准请假；2、注意教室卫生；3、实习着重过程，无故缺勤3次，课程设计无成绩。地球物理测井课程设计签到+点名提醒：自带书籍、直尺、铅笔和计算器成绩考核与评定：1、考核内容：考勤50%+图表、设计报告50%2、成绩评定：五级记分制优（>90分）良（80～89分）中

2、（70～79分）及格（60～69分）不及格（<60分）地球物理测井课程设计课设目的：1、培养学生理论联系实际的能力，训练综合运用所学的基础理论知识，结合生产实际分析和解决实际问题的能力，从而使基础理论知识得到巩固，加深和系统化。2、学习掌握实际生产中测井资料处理与解释的过程和方法。地球物理测井课程设计教学基本要求：1、进一步理解常规9条测井曲线的原理和方法，根据测井曲线识别常见的岩性、识别明显的油层、气层和水层；2、学会手工分层，掌握定性划分砂泥岩剖面储集层的基本方法;应用常规九条测井曲线定量计算储层参数：泥质含量，孔隙度，原状地层含水饱和度，冲洗带含水饱和度等

3、。3、学会使用Forward测井解释平台处理测井资料。地球物理测井课程设计课设内容：1、识别常规九条测井曲线；2、划分渗透层，识别岩性；3、根据划分的渗透层，结合每种曲线的特点，分层、读取测井响应值。4、依据体积模型法，计算储层参数。5、成果图、成果表整理。6、在Forward测井解释平台上处理测井资料。7、编写《地球物理测井课程设计》报告，提交测井解释成果表。地球物理测井课程设计课设结束需提交的资料：1、《课程设计报告》手写稿（统一为长江大学信纸）：封面：专业班级、姓名、学号、指导老师、日期等；正文：目的意义、过程与主要内容、分层解释成果、课设体会等。2、手工

4、解释成果图3、上机解释成果图、成果表电子文档和打印稿。地球物理测井课程设计已知参数：a=0.7b=1m=2.06n=2Cp=1.3Rmf=0.18GCUR=3.7Δtma=56us/ftρma=2.65g/cm3ρf=1g/cm3Δtf=189us/ft手工解释地球物理测井课程设计手工解释泥质含量(%)计算（1）由GR（2）由SP注：泥质含量Vsh取GR和SP计算出的Vsh的较小值。岩性：地球物理测井课程设计（1）泥岩（2）砂岩手工解释孔隙度(%)计算（1）由AC（2）由DEN（3）由CNL注：孔隙度φ取密度孔隙度和中子孔隙度的平均值地球物理测井课程设计手工解释

5、渗透率（mD）计算地球物理测井课程设计手工解释饱和度（%）计算解释结论地球物理测井课程设计油水层判别标准：Sw<68%,油层；68%90%,水层.读值参数：Gmax=155Gmin=48SSP=74ρsh=2.22g/cm3Δtsh=113us/ftφNsh=40%计算参数：Rw=0.20Ω.m手工解释地球物理测井课程设计