明通小学北辰校区2012学年下学期校长家长会讲话

《明通小学北辰校区2012学年下学期校长家长会讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、明通小学北辰校区2012学年下学期期末家长会校长讲话尊敬的各位家长：大家好！在此，我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，给酷暑中的校园带来了一丝清凉，你们的到来，让每一个热爱孩子的老师们倍加感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。今天的家长会，由我向各位家长朋友介绍学校这学期所做的几项重点工作及学校的发展情况，并与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的具体情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大

2、家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。广告中有这样一句话，没有最好，只有更好。但在今天的发言中，我想用“最好”做背景，来诉说我们的教育主张和教育愿景，让每一位家长更清楚地知道，在你们期待的目光中，我们追求的脚步一直在路上。一、抓灵魂，做“最好”的学校学校的灵魂是什么？是校园文化。它是一种磁场，居其中时，就感到有一股强烈的无形的魅力吸引着、引导着我们从内心对它产生一种强烈的认同并融入其中，它是学校人长期的创建遵守、维护完善并使之延续下来的一种积淀。它是一种无

3、形的力量，规范着人们的行为、和思想。为此，我们在传承的基础上，加大投资建成了校园文化墙，使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。尽量营造“学生身入芝兰之室，香沐其身心而不自觉”的文化氛围，让师生感受到尊重与期待是我校成长发展的生命线。在精神文化建设上，学校从校园的核心精神、教师的专业化成长、学生的自主发展等方面，对学校的校园文化进行构建，形成了以尊重生命，和谐发展为基本办学理念，以让孩子快乐成长为办学目标，以为学生终身发展奠基为办学宗旨，以我学习、我快乐、我成长、我幸福为校训，以启迪智慧，润泽生命为课堂基

4、本特征。本学期，我们通过读书节的书签设计、书窗小报设计、诵读比赛、文艺节目、课本剧表演等一系列活动让我校处处充满了文化气息，让学生在这里享受成长的幸福和快乐。这些活动也为我校作为昆明市名校长基地发挥了较高水平的示范作用，同时我校作为省教育厅推出的第一批音乐剧试点校，二部的课本剧展演获得了十多家学校的一致肯定和高度好评。本学期，我校成为昆明市唯一一家城区的防震减灾示范校,云南省少儿广播电台的少儿广播联盟成员，荣获昆明少儿图书馆颁发的优秀志愿者集体，学校足球队荣获市级一等奖第一名，云南省图书馆学会、昆明

5、市少儿图书馆颁发的我心目中的图书馆征文大赛优秀组织奖。二、抓根本，做“最好”的教师我们知道，不激活教师精神生命的活力，就不可能激活学生的生命潜能，就不可能让孩子们幸福快乐的成长。一年来，我们在学校管理上，坚持以人为本，树立服务意识，以尊重人、信任人、发展人、成全人为出发点和归宿，通过提升领导合力，优化管理系统，完善管理制度等管理策略，创造具有亲和力的人文生态环境，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福。比如，在工作管理上，我们提出了轻轻松松的工作，踏踏实实地做人，认认真真地教书，快快乐乐地生活；在人事安

6、排中，我们努力为教师寻找自身的最强项。尽可能地给每位教师最适合的岗位；在“青年教师周培”、“我的读书故事”、“班主任例会”等教育活动中，努力提升教师的人生境界，净化教师的心灵。与昆明市青少年图书馆合作，引导青年教师积极参与到青年教师志愿者活动中。我们鼓励教师在教学上积极探索，百花齐放，形成风格，各具特色。努力探索各种途径，让教师们在学习中成长，在反思中成长，在幸福中成长。我们通过校本培训、书香校园读书活动、教学实践案例分析、走出去，请进来等校本教研形式，激发教师们的研究热情，不断提升教师们的智慧。教

7、师用平等、尊重、启发和耐心守望的方式来引发和实现学生的自我教育，来享受着这份工作的快乐。更在这中孜孜以求中赢得了尊敬，获得了发展。今年，学校有40名教师的科研论文被评为省优秀论文一、二等奖。三、抓主体，做“最好”的学生我们知道，教育的实质就是要让每个生命都实现有意义的发展。学校的意义也就是在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。为此，我们提出了让孩子微笑成长的教育理念，通过开展课堂教学、安全教育、养成教育等的实践活动，让每一个学生理解“我学习、我快乐、我成长、我幸福”的真正内涵。在读书节活动中我们有(5

8、98)名学生荣获阅读之星、书香家庭、优秀读书管理员、诵读明星、故事大王、演讲大王、优秀书签或小报设计者、课本剧表演明星等称号，有（337)名少先队员荣获区级、校级优秀少先队员称号，有(36)个班级荣获书香班级、优秀诵读班级、优秀中队、文明班级。这些荣誉的取得和我们的办学理念是分不开的，我们就是要让每一个孩子都在成长中找到自我、实现自我。四、抓关键，做“最好”的家长著名教育家陶行知说：“生活即教育，社会即课堂，人生即远足”。家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一课堂，家长是