大学语文考核大纲

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1、《大学语文》课程考核大纲【考核目的】1、了解学生对本课程的基本知识、理论掌握的情况；2、帮助学生认识自己在本课程学习过程中存在的不足；3、为以后的教学内容的调整与改革提供信息。【课程学习的基础】小学与中学语文课程。【考核的内容范围】1、教材涉及的作家作品知识、语言知识和文体知识；2、教材涉及的中国古代和现当代优秀作品以及外国优秀经典作品的阅读理解与欣赏；3书面与口头表达能力。【考核方法】期末闭卷笔试，占60％；平时考核（作业、课堂讨论与发言、出勤）占40％。【对试题的要求】1、题型比例：客观题型20-30％，主观题型占70

2、-80％。2、难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致的比例是20：60：20。【考核的具体内容】第一单元现代文知识点：1．作家作品知识2．名词概念3．文本阅读分析4.作文考核目标：1．识记：（1）王蒙及其主要作品（2）贾平凹及其主要作品（3）钱钟书及其主要作品（4）王小波及其主要作品（5）鲁迅及其主要作品（6）汪曾祺及其主要作品5（7）沈从文及其主要作品（8）蔡元培及其教育理念（9）雷海宗及其主要作品（10）金岳霖及其主要作品（11）秦腔2．理解：（1）《语言的功能与陷阱》中关于语言问题的认识（2）《一只特立独行的猪

3、》的思考和认识（3）《复仇》的思想情感（4）蔡元培的大学理念和教育思想（5）专家与通人的关系3．运用：（1）议论文写作（2）记叙文写作第二单元古代文知识点：1．作家作品知识2．名词概念3．文本阅读分析4.古文翻译考核目标：1．识记：（1）孔子及《论语》（2）《礼记》（3）庄子及其作品（4）司马迁及《史记》（5）刘义庆及《世说新语》2．理解：（1）孔子的政治理想及教育思想（2）《礼记·大学》的教育思想（3）庄子的哲学思想及其意义（4）对《史记·刺客列传》（节选）中表现的侠义精神认识（5）对《世说新语·任诞》（节选）中表现的魏

4、晋风度的认识3．运用：（1）《礼记·大学》（节选）翻译成现代汉语（2）《论语·先进》（节选）翻译成现代汉语（3）《庄子·秋水》（节选）翻译成现代汉语（4）《史记·刺客列传》（节选）翻译成现代汉语（5）《世说新语·任诞》（节选）翻译成现代汉语5第三单元诗歌知识点：1．作家作品知识2．名词概念3．文本阅读分析4.诗歌习作考核目标：1．识记：（1）《诗经》简介及《蒹葭》背诵（2）张若虚简介及《春江花月夜》背诵（3）杜甫简介及《咏怀古迹》背诵（4）李清照简介及《声声慢》背诵（5）罗大佑简介及《现象七十二变》背诵（6）古诗（7）近体

5、诗（8）词2．理解：（1）《蒹葭》的复沓形式与表现的思想感情之间的关联；（2）《春江花月夜》如何通过月的变化描写表现出时间的变化及情感的变化；（3）杜甫《咏怀古迹》所表达的思想情感和审美情趣（4）《声声慢》中体现的李清照作为女性作家的特有气质（5）对流行歌曲评的认识及评说3．运用：（1）诗歌习作第四单元西文汉译知识点：1．作者及作品2．名词概念3．文本阅读分析4.演说词考核目标：1．识记：（1）马丁·路德·金简介（2）罗斯福简介（3）演说词2．理解：（1）《我有一个梦想》中表达的追求自由平等、追求真理的精神，和非暴力抗争的

6、思想；（2）《在宾西法尼亚大学的演说》阐述的关于自由选举和民主政治的思想；（3）“非暴力”抵抗思想的意义和局限；5（4）民主政治思想的现实意义。3．运用：（1）写演说词【样题】一、填空题1、《金岳霖先生》和《沈从文先生在西南联大》都是现代作家写的怀人散文。2、《诗经·秦风·蒹葭》中勾勒追索者形象的诗句是：“”。3、《世说新语》中《雪夜访戴》写的是的故事。4、庄子是战国中期思想的代表人物。5、蔡元培在《北京大学月刊发刊词》中阐发了他的大学理念，其中最为著名的主张是。二、选择题1、《一个偏见》的作者是（）A、王蒙B、雷海宗C、

7、鲁迅D、钱钟书2、马丁·路德·金的《我有一个梦想》是一篇（）A、抒情散文B、演讲词C、小说D、散文诗3、汪曾祺是中国当代著名的（）A、小说家B、古文家C、诗人D、评论家4、“身修而后家奇，家奇而后国治，国治而后天下平”是出自（）A、《礼记·大学》B、《北京大学月刊》发刊词C、《论语·先进》D、《我有一个梦想》三、名词解释1、魏晋风度：2、《史记》：四、翻译下列划线的句子1、北海若曰：“否。夫物，量无穷，时无止，分无常，终始无故。是故大知观于远近，故小而不寡，大而不多，知量无穷；证曏今故，故遥而不闷，掇而不跂，知时无止；察乎

8、盈虚，故得而不喜，失而不忧，知分之无常也；明乎坦途，故生而不悦，死而不祸，知终始之不可故也。”五、论述题1、分析《金岳霖先生》中金岳霖先生的形象。（答案不少于200字）。六、作文题（40分）5题目：我对大学的认识要求：1.写一篇议论文，论点鲜明，条理清楚，语句通顺。2.字迹工整，标点正确，卷面整洁。3.