八年级上册语文第六单元复习提纲

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1、八年级上册第六单元复习提纲 第26课 《三峡》 一、重点字词: 1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。自:从,由。略无:毫无。阙:通“缺”,空缺。 2、自非亭午夜分,不见曦月。亭午:正午。夜分:半夜。曦:日光,这里指太阳。 3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。至于:到了。襄:上。沿:顺流而下。溯:逆流而上。 4、虽乘奔御风不以疾。虽:即使。奔:这里指飞奔的马。御:驾。疾:快。 5、素湍绿潭。湍:急流的水。素湍:白色的急流。 6、绝巚:极高的山峰。 7、飞漱其间。漱:急流冲荡。 8、清荣峻茂:水清,树荣,山高,

2、草盛。 9、每至晴初霜旦。至:到。霜旦:下霜的早晨。 10、属引凄异。属(zhǔ)引:接连不断。属,动词,连接。引,延长。 二、翻译 1、自非亭午夜分不见羲月。如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 2、虽乘奔御风不以疾也。即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。 3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。至于夏天江水漫上丘陵的时候,上行和下行的航路都被阻绝了。   4、素湍绿潭,回清倒。雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒影着各种景物的影子。  5、悬泉瀑布,飞漱其间。悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。 6、清荣峻茂,良多

3、趣味。水清,树荣,(茂盛),山高,草盛,实在有很多趣味。 7、每至晴初霜旦,林寒涧肃。每当到了初晴或结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。  8、常高猿长啸,属引凄异。翻译:有时高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。 9、空谷传响,哀转久绝,翻译:空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。三、回答以下问题 1、《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 2、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:至于夏水襄陵,沿泝

4、阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 3、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 4、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 5、用原文回答: (1)表现群山高峻的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 (2)表现水流急速的句子是:朝发白帝,暮到江陵。   (

5、3)表现春冬清流缓的句子是:素湍绿潭,回清倒影。 (4)表现秋季凄清萧瑟的句子是:林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 6、从哪些方面描写三峡自然景观?作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点;写“水”,描绘出不同季节的不同景象。 7、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的? 夏天,写了因水大而形成的险阻和江流的迅急,突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀,秋季的景色

6、清冷寂静,水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清,渲染了秋天的萧瑟气氛。 8、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景,渲染萧瑟的气氛. 9、把下列句子的划线部分改写成一副对联用来作“画卷”的修辞语。 经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 答案:斩断长江千里水,锁住三峡无数峰。四、文章的思想情感:热爱祖国河山,赞美三峡美景([高峻美]奔放美、清悠美、凄婉美)的情感,同

7、时也隐含着对劳动人民的同情。  第27课 《答谢中书书》 一、重点字词:【共】一起。【谈】谈论,欣赏。【交辉】交相辉映。【四时】四季。【歇】消散。【颓】坠落。【沉鳞】潜游在水中的鱼。鳞,借代鱼。【竞跃】争相跳跃。竞,争着。【欲界】指人间。【仙都】指仙境。【复】再。【与(yù)】参与,这里指欣赏。 二、问题探究:1.作者描写景物有什么特点?这样写有什么好处?观察角度:由仰而俯;景物形象:由显而微;景物状态:由静而动;时间交代:由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。2.“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情

8、?  有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。    3.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三种风物的对偶句是什么?“高峰入云,清流见底”    4.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。5.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么? 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。   6.“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复

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