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时间:2019-02-25
《【7A版】PEP人教版小学四年级英语上册全册课堂同步练习试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、7A版优质实用文档人教版四年级英语(上)第1单元第1课时Unit1MyclassroomALet’stalk一、【教材分析】教学目标知识目标1.能听、说、认读句型:What’sintheclassroom?Let’sgoandsee!Whereisit?It’snearthewindow.2.能够理解对话大意;3.能运用正确的语音语调朗读对话能力目标1.能够在情景中运用句型Whereis…?It’sin/on/under/nearthe…询问并回答物品的位置2.能够在情景中恰当运用句型:What’sintheclassroom?Let’sgoan
2、dsee!3.能够在语境中理解新词classroom,really,picture,near,window的意思,并能正确发音。教学重点1.能够熟练运用重点句型What’sintheclassroom?Let’sgoandsee!Whereisit?It’snearthewindow.教学难点1.单词classroom,picture的发音2.方位词near的熟练运用。教学方法听说教学法、实物教学法;情境教学法;二、【教学流程】环节师生活动二次备课2437A版优质实用文档7A版优质实用文档I.复习热身1.FreetalkT:Helloboysan
3、dgirls.Nicetoseeyouagain.师生自由交际2、Guessinggame:教师让学生闭上眼睛,利用一学生桌子上的文具pencilboG,pen,book,eraser等,把其中某个学习用品藏起来,师问Whereisthe…?学生用It’sin/on/under…进行猜测。.Ⅱ.新知呈现1、读图,交代人物和地点PPT呈现Sarah和ZhangPeng图片T:Lookatthepicture,whoarethey?Wherearethey?PPT依次呈现三张教室图片,操练单词classroom..2、观看视频,学习重点句子What’
4、sintheclassroom?教师让学生看图,T:Lookatthisclassroom.It’ssobig.It’sanewclassroom.让学生看图猜测new的意思。带着问题观看视频T:Theyhaveanewclassroom.Sarahissohappy.WhatdoesZhangpengsay?Let’swatchandandanswer.观看视频后,师生模仿really的语气并让学生猜测意思,之后学习重点句子What’sintheclassroom?教师通过谈论的方式询问学生What’sinourclassroom?结合自己教室
5、里的一些物品让学生理解句子含义并板书句子。3、在语境中学习句子Let’sgoandsee以及生词picture,window.2437A版优质实用文档7A版优质实用文档T:What’sintheirclassroom?Let’sgoandsee.(教师做“去看一看”的动作,让学生明白句子意思。)PPT呈现,让学生观察教室里有哪些物品,学习生词picture,window.4、第二次观看视频PPT呈现对话第二幅图T:Whataretheytalkingabout?观看视频,找到答案They’retalkingaboutthepicture.It’s
6、Sarah’spicture.5、读图处理Whereisthepicture?It’snearthewindow.T:Whereisthepicture?PPT呈现图片,让学生观察图片的位置,呈现句子It’snearthewindow.并板书,然后师生、生生进行问答练习,同时告诉学生Whereisit?=Whereisthepicture?教师利用学生手中的文具进行句子的操练:Whereisthe…?It’snearthe…Ⅲ.巩固练习1、Listenandimitate.听音正音,注意模仿正确的语音语调。2、Readingroups.小组内进行
7、读对话读之前教师提出读对话的三条要求。3、Roleplay:分角色读对话4、Challengeyourmemory2437A版优质实用文档7A版优质实用文档PPT呈现不完整的对话,让学生根据记忆补全对话;Ⅳ.输出运用1、Let’splayPPT呈现Let’splay图片,教师先对图片上教室内的物品进行简单描述T:Iseesomethingintheclassroom,Iseea“c”教师让一个学生选择一个字母,教师询问该字母的位置,师生进行示范,让学生选择图片中的一个字母进行两人练习并展示,进一步巩固方位词。Ⅴ.检测提升1、总结Whathavew
8、elearnedtoday?2、Homework:a、Readthedialoguetwice.(读两遍对话)b、Playthegame
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