如何管理好学生寝室

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1、如何管理好学生寝室如何管理好学生寝室，是多数班主任老师感到头痛的事情。下面，我就把我是如何管理住校生的一些做法给老师们交流一下，一起共勉。1、认真选好寝室室长。选谁当寝室室长，是管理好寝室的关键。寝室是一个小小的集体，住校生在学校的生活，除了大部分时间在教室里学习外，更多的就在寝室里生活了。寝室如同一个家庭，室长如同家长，家长的一言一行对子女的健康成长的影响是潜移默化，同样，寝室室长的品行、管理能力、在学生中的威信、表率作用等方面如何，直接影响到他对寝室的管理。比如，一个纪律自觉性不强，或不讲究卫生、不爱劳动的学生

2、来管理寝室，效果可想而知。为此，我在选谁当寝室室长上，非常慎重。本学年，我让班长吕冠科当男生寝室4—5的室长，让纪律委员胡茂萍当女生寝室5—9的室长，其效果非常明显。2、经常了解住校生的情况。第一，通过寝室室长了解情况。我对每位寝室室长都提出要求，希望他们定期或不定期把寝室里出现的问题向我反映，让我在第一时间了解到寝室的卫生、纪律等情况，以便及时对出现的问题加以解决。第二，通过其他住校生了解情况。室长不可能对寝室里发生的事情都很清楚，因此，我还在每间寝室选了一个有正义感较强、踏实、诚实的学生做“线人”，及时向我汇报

3、情况。第三，通过与生活老师交谈了解情况。生活老师对各间寝室的情况比较了解，于是我经常与生活老师交谈。通过交谈，可以了解到寝室的总体情况，知道纪律、卫生、内务整理以及住校生的表现，一旦出现问题及时处理。3、关心、爱护住校生。进入初二，我班的住校生基本上都是农村、乡镇上来的学生。他们在读书期间与父母生活、相处的时间较少，需要得到关心和爱护。特别是有个别留守儿童，更需要得到关爱。于是我经常深入到学生寝室，了解他们的学习、生活情况，让他们感受到老师是关心、爱护他们的，使其从内心愿意遵守寝室纪律，打扫好卫生，整理好内务，努力

4、为寝室这个集体争取荣誉。8我觉得先要让学生知道合格宿舍、优秀宿舍标准及怎么做，如何做。先手把手教会他们。再次让他们知道做不好的后果，可以和品德分挂钩起来，也可以和评优评先挂钩起来。您采取的措施大都是宿舍出了问题后如何处理或惩罚——那么宿舍如何管理，我想学校有相关的制度，依据这些制度对学生进行习惯养成教育，让他们知道该做什么的同时，也知道怎么去做，可能会更好些。思路1：列规矩，要求做到哪些哪些，禁止做哪些哪些思路2：评选最美宿舍。原来学校总要求班主任注意教室卫生之类的事情，这学期全校来个评选最美教室，每个年级设立一二

5、三等奖，给予一定的奖励。教室状况大为改观。也是一种思路，总的来说将逼迫、要求和激发内心的想法结合起来。多找几个人，分块承包，熄灯前不许串宿舍，不许借水喝、借东西等。熄灯后说话、洗漱、吸烟、吃零食、上厕所、砸墙、打手电、不钻被窝、咳嗽起哄的一律禁止。与学生一层楼睡，就跟白天上课似的。您采取的措施大都是宿舍出了问题后如何处理或惩罚——那么宿舍如何管理，我想学校有相关的制度，依据这些制度对学生进行习惯养成教育，让他们知道该做什么的同时，也知道怎么去做，可能会更好些。...这是学校的管理问题，是领导问题、制度问题，班主任往

6、往不能左右。4、内务是宿舍管理的重头戏有的年轻班主任为此焦头烂额。我是采取如下几个措施来管理的。   首先营造紧张氛围，做好内务准备工作，打好基础。我们也许会有这样的经验，有时候，学生放假返校之后如果没有整理好内务，这一周的内务都会比较糟糕，最后虽然整理好了，但是却花费了很多的时间和精力。所以，我一般会要求放假离校之前把没用的东西都带，在返校之后必须把内务整理好再回教室，而且不能光要求，必须班主任亲自去检查才行。当然我们不一定每次都去，可以把要求给班干部明确一下，让班干部去也可以，但是不能依赖班干部。班干部有时候会

7、因为抹不开面子不能太严厉。有时候周五我会到宿舍查看学生的床下和橱子，重点检查床下乱和橱子东西多的同学，把他们没用的东西当面找出来，让学生带回去。周日检查不合格的不仅要返工，还要写出深刻的反思。   8再次做好宿舍检查结果的公布与统计。安排专门宿舍委员，男生一个，女生一个，及时公布检查情况，并且统计在一张表格上：竖栏是铺位和人名，横栏是每一次查宿舍的情况，几天或者一周查宿舍的情况一目了然，可以一眼看出谁一周扣了多少项，这样会让做得好的有成就感，不好的同学更会有压力。   第三就是做好宿舍内务的问题的及时处理。我的处理

8、式是内务问题通报之后的24小事之内，必须写一篇500字以上的反思交给内务委员。一般情况下，把这个处理落实，内务不会太差。但是有时候也会有学生写反思敷衍，或者出问题多的人找借口，说我已经尽力了，但是就是整不好。这个时候需要班主任在班上或者个别做思想工作。让他明确内务与学习习惯息息相关，同时也要证明他不是做不好而是没有决心和付出，更重要的是告诉他应该怎么去做。怎