2012届高一6班优秀学生经验介绍

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1、语文方扬：作文，拥有那种情感与触动很重要。如果你的生活像一潭死水，砸块石头下去都不起波澜，很难有好的写作idea。首先，书是要看的，但是是不是一定要看那些名著，很有内涵的历史文化书籍呢？其实不一定。你可以看爱情小说、侦探小说、悬疑小说，先找到看书的兴趣，去体会各种情感。你开始有一点想法了，可是还是不知道怎么把它写出来。现在再看更靠近文学的，这时就要学习写作技巧了。人家是怎么用词，怎么想的，记一下抄一下再用一下就是你的了嘛。除了看书呢？看电视剧、电影也可以。你先别笑。我觉得，其实一部电视剧、电影其实就是一篇作文。开头是怎么吸引你的，男女主

2、角煽情是怎么煽情，是不是有景物的镜头来烘托，背景音乐再一放，人物的神态、动作、心理一出、观众的眼泪不就扒拉扒拉掉了。又或许题目是个线索贯穿了全文，结局是不是在前面有铺垫。它还能填补你现实中某些情感的空白，让你学会在现实中感受那种触动，作文就成了。阅读分现代文及古文阅读。古文阅读最主要靠背和上课注意听，考试前归纳一下情感技巧就没什么大问题。现代文阅读更麻烦些。一开始还是要技巧积累，打好基础，再慢慢去练，可一刚开始练一知半解会错很多，需要坚持一段时间后才开始比较熟了，才得分比较多了。一个字，练。背诵无他法，背一次后过忘记了，那就再背一次。不

3、断重复，不要怕麻烦。一次又一次重复背诵，绝对熟。上课走神是每个同学都有的问题，我们要努力去避免。可以不断做笔记，可以在心里默默把老师说的话重复一遍，甚至吃颗薄荷糖，用力捏大腿一下。尤其是古文课和作文课，认真去听很重要。千万不要趴下，尽量强迫自己去听，眼睛注视前方。当然，前一晚好好休息也很重要。总之，要靠自控力了。考试前不要做太多阅读题了，看一看古文、要背的东西、答题技巧，再想一想最近有什么作文素材，再听一听一些安静的中文歌。有很多时候一些歌词引起我们的共鸣，也可以用在作文里。酝酿一下情感。语文考试前如果背诵的东西很有把握，信心会争强，答

4、题也顺一些，所以一定要复习好背诵部分。每一天中，学习语文的时间可能不必要很多，但是每一天都要有。语文是一个持久战，是每分钟每分钟积累起来的。不管是报纸、短文、还是小说，但是，每天都去看一看文字吧。中华文化博大精深啊，少年们。黄怡：关于作文（只针对像我这种文笔不好的）：语言简单一些，尽量还原对事物的第一感觉，让所说的和所想的一致就行了。关于时间分配：（个人认为）不一定按老师的进度做作业，也可以把练习分成一类一类地做。还有就是做作业不要看书，不会就蒙或者空着，等全部做完了再抄书（答案）。关于阅读：我觉得看书不用太刻意地去留意他那些大意、修辞

5、之类的，更重要的是自己的联想，因为看完一本书我能记住的都是我看的时候在想的东西，而不是完整的书的内容（书上的、想到的、书上的嫁接到想到的，就多了东西写作文了嘛）。林立仪：数学：如何解题：一切的前提是专注。如果不够平静，就先端坐闭眼，调整呼吸，把周围一切置之度外。如果还不行，可以先听一下轻音乐舒缓心情。然后开始把注意力集中到题目上，克制自己不要参与别人的话题（这个要多加练习）。做题前要先复习，但不太赞成复习完马上做题。可以利用课余时间或其他时间复习，隔上一段时间再做题。学会去回想今天所学的步骤方法，通过自己的能力做出来。刚开始解题不要赶，

6、认真审题，不能靠惯性。因为同一种题可以不断地在细节方面变化，若靠惯性思维，容易忽略题目所给的条件。而有一些题要亲手去算，去画，光靠脑袋想容易出错。慢慢熟练了，便可以直接在脑海里想。若时间允许，可以先在脑海里想，再动手去验证。关于答案：其实我只有在极端无奈的情况下才会看答案。个人认为如果不会做然后看了答案就是一种认输的表现，我会超级不甘心。但是如果时间不允许，还是得心不甘情不愿地看答案。如果答案很简单，就要考虑自己为什么想不到，是基础不过关还是忽略了题目所隐含的条件；如果答案有一定难度，就要思考答案是如何入手的，关键思路是什么。然后在脑海

7、里将整个解题过程回想一遍，再在作业本上自己写一遍。反思和总结十分关键，学会反思才能够深刻理解这一道题到这一类型的题。不要仅仅停留在表面，学会深入理解，找到精髓。各科时间安排：每一科的作业做了，该复习的复完了，踏踏实实，一切ok。如果不够时间，就推到周末，肯定够。反正欠债别欠太久看法：还是那一句，你把该做的做完了（前提是细心认真），成绩一般不会太烂。弱的科目周末要多花点时间，提高应该没有太大难度。当然，进步的过程是不明显的。但只要坚持，每天进步一点点，成绩总会提高。还有是要自信，每一个人都有潜能，相信自己。李明慧❤Part2对答案的看法与

8、实践我认为，在理科当中（尤其是数学）一定是需要答案的，并且那种参考答案不能只有最后的结果，因为这样的答案其实相当于没有。最起码，也应该有提示或者简单的过程。但这真的很矛盾，答案太详细也可能引起学生不经过充分