讲义（变态心理学）—李丹

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1、第四章变态心理学与健康心理学第一节关于“变态心理学”第二节正常心理与异常心理及其区分第三节常见异常心理的症状第四节常见精神障碍第五节心理健康与心理不健康第六节关于“健康心理学”第七节心理不健康状态的分类第八节压力与健康第一节关于变态心理学正常心理活动正常群体个体（不同）可相互转化异常心理活动精神障碍（心理异常）心理活动也不全是异常的如何发生的？哪些种类？哪些性质和特点？造成怎样的痛苦？有怎样的破坏（认知、社会功能）？第一单元变态心理学的“对象”各类形式“心理与行为异常表现”侧重点不同——心理学分支，着重异

2、常心理的基本性质与特点，个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响等也是——精神病学的“对象”侧重点不同——临床医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归、预后、预防与康复等http://blog.sina.com.cn/yogurtbabieshttp://34442207.qzone.qq.com-23-李丹老师第二单元学科“简史”变态心理学的发端公元前400年——希波克拉底：“体液学说”；心理异常是有害液体流入大脑造成。（“心理是脑的功能”的雏形）5世纪---17实际——宗教神学镇压

3、体液学说。心理异常被看做魔鬼附身文艺复兴——自然科学发展；心理异常现象和大脑的功能联系起来17世纪以前——精神病学比变态心理学活跃，“变”只能融在“精”中才能获得发展。医学的进步促使人们用唯物的思维对待心理异常问题。17世纪以后——神经科学；神经系统及其功能的研究1861年——Broca大脑额下回萎缩，语言运动功能丧失Pasteur“细菌理论”19、20世纪三个学派对异常心理现象的解释——“精神分析学派”、“行为学派”、“存在人本主义学派”A.精神分析学派（解释、评价、演变）1.解释（异常心理现象）（两个命

4、题、五个判断、三个说明）见书P251.四个基本理论：①潜意识理论、②人格结构理论、③性力理论、④心理防御机制潜意识理论（冰山理论）：意识、前意识、潜意识人格结构理论：自我、本我、超我性力理论：Libido——口欲期、肛欲期、生殖器期（重视早年经历对人的影响）心理防御机制：冲突——焦虑——心理防御——潜意识意识前意识潜意识本我压抑到“潜意识”产生焦虑自我（无法协调）冲突为缓解“焦虑”，启动心理防御机制。超我http://blog.sina.com.cn/yogurtbabieshttp://34442207.

5、qzone.qq.com-23-李丹老师1.评价：弗洛伊德——哲学功绩故而，当时主要的打压来自“宗教”。而非心理学和精神病学。1)抵制宗教，支持人本2)Libido代替“上帝的意志”3)人的动机和行为——是人类自身本能的需求4)将人类思想与行动的驱动权，从上帝手中夺来，还给人类弗洛伊德创立学说时，恰逢...1879，冯特，德国莱比锡，心理物理学实验室。标志——心理学从哲学中独立。（心理学——实证科学）心理学界的批判：弗洛伊德理论——“逻辑演绎式”地分析心理现象的理论，不被视为真正的心理学弗洛伊德理论——尽管

6、非实证科学但也是弗洛伊德对“临床经验”的分析和总结，“精神分析最初就是以强迫症和癔病两种病的研究为基础的。”（主要批判：逻辑演绎非实证；泛性论；精神病人为对象；本我关注人的消极面）2.演变：文艺复兴后，特别在19世纪末...随科学的发展（尤其神经科学），精神分析的主要演变（即：学科理论的替代）——更加重视：精神异常+脑（联系）1）经典精神分析理论——新精神分析理论（所代替）学科理论的替代2）安娜，《自我心理学》，关注重点从“本我”，移植到“自我”。3）安娜，将“幼儿期发展论”修正为“终身发展论”。4）“认知

7、神经心理学”出现，关注异常心理的脑机制，进而对弗洛伊德关于临床症状解释提出质疑。革命性渐进性由此可见，弗洛伊德经典精神分析理论及其实践已经过时。B.行为学派巴甫洛夫——高级神经活动学说“实验神经症”模型——说明：“心理冲突”的神经机制步骤：1.动物实验——判断高级神经系统功能的病理生理机制。（实验）2.对临床病人观察。3.类比方法解释——异常心理现象。（演绎推理）桑代克（Thorndike）一般技术路线：动物（实验）——人（演绎推论）人（临床观察）——动物（分析比较）http://blog.sina.com

8、.cn/yogurtbabieshttp://34442207.qzone.qq.com-23-李丹老师神经症&精神病的区别：体现在神经活动障碍的复杂性上或精细特征性上原因：兴奋、抑制两个基本神经过程的冲突造成的。引起机能性神经障碍的两个条件：1)“兴奋”过程“抑制”过程的艰难相遇，即：两个过程的冲突2)强有力异乎寻常的刺激高级神经活动类型：（不用记）“神经系统较强、平衡的人，不引起疾病后果。”——巴浦洛夫活泼型