高职院校适应社会需求能力评估

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1、高职院校适应社会需求能力评估自评报告二〇一八年十一月目录一、办学基本情况…………………………………………………1二、办学基础能力…………………………………………………3（一）学校生均财政拨款水平……………………………………3（二）教学仪器设备配置及校舍情况………………………4（三）信息化教学条件……………………………………………4三、“双师”队伍建设………………………………………………5（一）教师能力提升………………………………………………5（二）双师型教师队伍建设………………………………………6（三）兼职教师队伍建设…………………………………………6四、专业

2、建设………………………………………………………6（一）一流专业建设………………………………………………6（二）人才培养模式改革…………………………………………8（三）课程建设……………………………………………………8（四）教学改革研究………………………………………………9（五）创新创业教育………………………………………………10（六）落实创新发展行动计划……………………………………10（七）校内实践教学条件建设……………………………………10（八）产教融合与校企合作情况…………………………………11五、学生发展………………………………………………………12（一

3、）招生计划完成情况…………………………………………12（二）技能竞赛…………………………………………………12（三）学生活动…………………………………………………14（四）毕业生就业情况……………………………………………16六、服务贡献……………………………………………………17（一）本省生源所占比例…………………………………………17（二）对本地区的人才贡献………………………………………17（三）对中小微企业的人才贡献…………………………………17（四）国家级师资培训……………………………………………17（五）特色产业扶贫培训…………………………………………

4、18七、挑战与思考…………………………………………………18（一）校企合作面临挑战………………………………………18（二）学校质量评价与保障体系有待完善……………………19陕西工商职业学院2018年适应社会需求能力评估自评报告根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函“2018”17号）、《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》（国教督办“2016”3号）和陕西省教育厅《关于做好2018年全国职业院校评估工作的通知》（陕教职办“2018”9号）文件精神，对学校适应社会需求能力状况进行了系统的自我分析与评价，现

5、将我校自评情况汇报如下。一、办学基本情况陕西工商职业学院是陕西省人民政府主办、省教育厅主管、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院。坐落于陕西省西安市，现有郭杜、含光等六个校区，总占地面积698亩，校舍建筑面积38万余平方米，固定资产总值8亿余元，其中教学仪器设备总值1亿余元。学校是“陕西省文明校园”、“陕西省平安校园”、“陕西高等学校阳光体育优秀单位”。学校设有会计学院、财务管理学院、物流管理学院、金融与保险学院、旅游与酒店管理学院、公共管理学院、工程与建筑学院、信息与智能技术学院、文化与传媒学院、中德机电工程学院、中德汽车科技学院、中瑞酒店管理学院、学前师

6、范学院等13个二级学院。学校以现代服务业类专业为主，相关专业协调发展，开设39个三年制高职专业、13个五年制高职专业、14个中职专业，其中国家级骨干专业4个，中央财政支持重点建设专业2个，省级专业综合改革试点专1业3个，省级一流专业2个，省级一流培育专业3个，省级重点建设专业5个，校级重点专业18个，现代学徒制试点专业4个；国家级实训基地2个，中央财政支持重点建设实训基地1个，省级示范性实训基地3个，校级重点实训基地10个。2018年，学校35个专业参与陕西省分类考试综合评价招生。截至到2018年8月底，拥有学历教育在校生总数7641人。对照《普通高等学校基本

7、办学条件指标》（教发〔2004〕2号），学校各项教育教学资源可以满足社会需求的办学要求。见表1-1所示。表1-12015～2017年学校适应社会需求办学基本情况序2015年2017年与上期相比自评指标号指标值指标值增减率（%）1生均财政拨款水平（元/生）6362.7111004.1372.952生均教学仪器设备值（元/生）7498.599716.0529.573生均教学及辅助、行政办公用房面积（㎡/生）10.1126.6116.32信息化教学条件：（1）每百名学生拥有教学用终端数（台/百名学生）1717.281.6（2）接入互联网出口带宽（Mbps）90037

8、083124（3）校园网主干最大带宽（