【5A版】竖笛六孔入门教学.ppt

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1、大家好！竖笛教学——六孔竖笛入门教学欣赏竖笛吹奏表演介绍竖笛竖笛起源于意大利，后来逐渐流行于欧美各国，历代皆拥有著名竖笛演奏家。本世纪以来，竖笛为教育领域所重视，在许多国家的学校中，音乐教师都用竖笛做课堂乐器。近年来，我国的中小学音乐教学也将竖笛定为课堂器乐学习的乐器之一。竖笛音色柔和、甜美，可任意转调，极富有歌唱性。这种笛子体积小、重量轻、携带方便。手指指距近，吹奏时气息用量小，很适合我们小学生学习、演奏。它的演奏形式多样，可以独奏、重奏、合奏。竖笛的结构介绍笛口笛孔笛尾笛身六孔竖笛指法示意图一孔（左手食指按）二孔（左手中

2、指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）六孔竖笛指法（●表示按孔、○表示开孔）1（哆）2（唻）3（咪）4（发）5（嗦）6（啦）7（西）1（哆）．竖笛吹奏要领1.按孔要严。2.握笛要正确。3.心平气和。1、按孔要严1、左手在上，右手在下，2、一五指反向控制平衡，3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是因为按孔不严，或是用指尖按孔。4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用

3、对指肚处柔软多肉的地方，轻按都很严实。2、握笛要正确握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须做到：1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。3、心平气和竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声音才会结实而饱满。2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而稳，声音才会准。左手在上右手在下（●表示按孔、○表示开孔）1234F调--指法音位左手在上右手在下F调--指法音位56712

4、（●表示按孔、○表示开孔）．．．．．．4/41---˘

5、2---˘

6、3---˘

7、1---˘

8、2---˘

9、3---

10、

11、4/41---˘

12、1111

13、2---˘

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15、3---˘

16、3333

17、2---˘

18、2222

19、1---

20、

21、练习一缓吹法和单吐法《小宝宝睡着了》3/4缓吹（轻吐音）1-2∣3--ˇ∣3-2∣1--ˇ∣1-3︱2-1ˇ∣2--∣2--ˇ∣1-2∣3--ˇ∣3–2∣1--ˇ∣1-3

22、2–2ˇ∣1--︱1--‖练习二2/4XXX

23、XX

24、XXXX︱X—

25、

26、创编练习111

27、22

28、3322

29、1-

30、

31、吹奏方法及姿势：吹竖笛，有

32、规矩左（手）在上，右（手）在下口含一公分，与身成45度角；口要圆、气要缓检查手指要摁严一字一音用单吐上有弧线气要连高音（口形）变扁气要急眼睛视谱走在前。F调技法的实践经验口诀：要吹好，心莫急心平气和稳吹笛把孔按严姿势正熟悉指法数第一同学帮助作用大行动一致听指挥先难后易心莫急一切还要把谱识。欣赏竖笛吹奏表演（二）温馨提示1.不要拿笛子打逗玩耍，这样不安全。2.不要随便甩笛子，容易给他人造成伤害。3.注意定期给笛子做清洁卫生，防止疾病。4.提醒请不要交换使用竖笛，以防“病从口入”。《小宝宝睡着了》一、要求熟唱歌曲简谱；二、能够用

33、竖笛完整地吹奏歌曲；竖笛吹奏练习谢谢大家祝同学们快乐！再见！3212︱333-︱222-︱333-︱3212︱3331︱2232︱1---‖《竖笛是我的好朋友》4/4筒音作5缓吹（轻吐音）练习三欣赏竖笛吹奏3/4雪绒花7–2︱6--︱5–2︱1--︱7-7︱712︱3--︱2--︱7–2︱6--︱5–2︱1--︱7–2︱234︱5--︱5--︱60022︱432︱7–2︱5--︱3-5︱6–5︱4--︱2--︱7-2︱6--︱5-2︱1--︱7–2︱234︱5--︱500‖