采购需求一、采购内容

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1、采购需求一、采购内容采购主要内容：互联网教学平台及网络教学资源，采购单位高等学历继续教育在线学习新注册学员每人不超过400元（注：被采购单位高等学历继续教育录取的学员，在读期间在线学习只需注册一次），每年预算16万元，三年预算48万元。为了进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，以及教育部《教育信息化“十三五”规划》的要求，实现网络教学环境全覆盖，优质数字教育资源服务满足信息化教学需求和学生个性化学习需求，网络学习空间应用普及，推进信息技术与教育的深度融合，促进教育内容、教学手段

2、和方法现代化，创新人才培养、促进教育质量全面提高，特建设高等学历继续教育教学管理与课程资源教学平台。建设目标本着“不为我所有，但为我所用”的原则，采用购买社会服务形式，建设与贵州省高等学历继续教育管理平台一致或无缝对接，集高等学历继续教育教学管理与课程资源教学平台。由供应商免费提供高等学历继续教育教学管理平台，有偿提供我校高等学历继续教育各专业所开课程至少75%以上的网络教学资源和开展网络教学所具备的软硬件条件，免费提供平台的系统管理和维护。建设内容应具有高等学历继续教育教学教务管理、学生学习、教师辅导、移动端学习等平台和为我校高等学历继续教育各专业所开课程至少

3、75%以上的网络教学资源及开展网络教学所具备的软硬件条件。（一）免费提供教学教务管理平台为我校免费提供与贵州省教育厅高等学历继续教育管理平台完全一致的高等学历继续教育管理平台，必须能够保证学校及函授站（点）管理员对基础数据、招生录取、电子照片、学籍、教务、班级、课表、学务、财务、考务、成绩、论文、毕业、学位、教材、统考、在线作业测试等一系列业务进行信息化管理；提供督学导学、统计报表、用户行为分析、公告管理、模拟登陆、消息中心、帮助中心等辅助管理功能；提供管理员工作台。（二）学生学习平台1.实现学生在门户网站凭借用户名、密码经过身份认证登陆，登录后可以对个人信息进

4、行维护，查看、修改个人信息。2.实现在线学习，围绕课程可以进行视频学习，参加课程论坛讨论，完成在线作业，下载导学资料、阶段练习等。3.围绕课程可查看课程辅导教师、课程学分、课程学期、课程成绩；并可查看参与课程讨论情况、视频学习情况、在线作业完成情况。4.★实现在线查看业务信息，包括：公告、待办、督导信息、课程信息、考试信息、成绩信息、财务信息等。5.★实现在线申请缓考，进行停考查询等。6.★实现在线交费、缴费信息查看。7.★实现在线填写毕业生登记表、实现论文上传，在线查看教师评阅结果及修改意见。8.★实现面授课表下载。9.学生个人中心：可修改个人信息、修改登录密

5、码、申请和查询学籍异动信息。（三）教师辅导平台1.教师通过身份认证登陆后，可以查看并维护教师个人信息。2.★实现教师工作台：待办工作提醒、常用功能入口及工作量统计。3.★实现课程辅导，包括：课件浏览、作业批改、上传阶段练习、上传导学资料，课程论坛答疑。4.★实现在线作业管理：实现题库管理、试卷管理、作业安排、作业批改。5.★实现成绩管理：包括各分项成绩的录入、导入，包括但不限于平时成绩、线下作业成绩、实验实训成绩、考勤成绩等。6.★实现论文辅导，包括下达任务书、各阶段论文评阅等。7.★实现督学导学管理：可督导信息内容包含但不限于如下：学生未登录情况、学生学习进度

6、、考试未通过情况、学生在线作业完成情况、学生论坛发帖情况、学生课件学习情况、学生欠费情况。（四）移动端1.★移动端APP同时支持IOS和Android版本访问使用，且学习记录与web端同步。2.★实现学生个人信息核对修改。3.★实现教学计划查询、学籍信息查询。4.★实现课程学习，包括课程信息查询（在学课程、未学课程、已学课程）、视频学习（支持在线播放，支持视频缓存，支持观看计时并与web端计时同步参与课程考核）和在线作业（支持多种题型，支持错题解析、试卷试判）。5.★实现成绩查询：查看已学课程的课程成绩。6.★实现通知消息（支持管理员通过后台发送通知消息和支持通

7、知签收，并可查看签收人数及名单）。7.★实现即时通讯：与学习小组内的其他学员、我添加的好友、手机联系人中使用APP的学员实时沟通。（注：对以上加注星号（“★”）的条款不能有偏离，否则视为无效标。）（五）有偿提供网络教学资源和开展网络教学能够提供我校高等学历继续教育各专业所开课程至少75%以上的网络教学资源；按照实际授课情况，为教师提供个性化的资源定制与主动推送服务；提供课程资源访问次数、课程学习时间、进入课程次数、在线测试成绩、课程作业、教学资源应用情况的统计分析；具有开展网络教学所具备的软硬件条件，免费提供平台的系统管理和维护。建设要求（一）系统采用云服务方式

8、，满足我校高等学历继续教