欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33350382
大小:1.99 MB
页数:56页
时间:2019-02-25
《基于web编程风格培养研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代码:10135论文分类号:学号:20094219001研究生类别:高校硕士国喜之石尹貉犬乎硕士学位论文基于WEB的编程风格培养研究WEB--basedprogrammingstyletrainingandresearch学科门类:教育学一级学科:教育学学科、专业:课程与教学论(计算机)研究方向:计算学科课程体系研究申请人姓名:葛湘巍指导教师姓名:刘东升二。一三年四月五日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰
2、写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名:缝日期:Lf弓年6月/。日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩喊扫描等复制手段保存、汇编学位
3、论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。篓猫触鼬篙器7科鲐翻级锄摊:dJ『『军r叶日期:人/歹年6月乃日中文摘要软件对于开发人员的要求越来越高。早期,开发人员只要有单枪匹马单打独斗能力就可以了,进一步要求对“平台"和“工具”熟练掌握,而如今,除了上述要求以外,更要加强调团队协作、编码规范、单元测试和最佳实践等。目前,我国在高校计算机专业人才培养过程中,出现的问题很多,其中最大的问题是教学内容脱离实际要求,导致大量的毕业生就业难的困境。特别是在学生刚刚接触程序设计语言时,没有足够重视编程习惯和编程风格的养成,而仅仅是把如何
4、讲授程序设计语言语法为目标。本文对国内外众多编程风格和编程规范进行了分析和研究,同时与具有丰富教学经验的教师进行了深入讨论和广泛交流,针对不同代码提出了相应的编程建议。这些建议主要包含代码的整体风格、注释、命名规范三个层面。与前人相比,这里没有对代码风格提出具体要求,而是尽量抛开语言的限制,以编写高质量代码为目标,分析每一类型代码编写时,到底应该注意的事项。整体风格中,除了对具体格式提出建议外,还要求尽量保持代码风格的一致性。通过以上分析和总结,以此为基础,以C语言为实例,设计和实现了一个编程风格辅导评测系统。该系统采用B/S模式,
5、为了将来和OJ一程序代码在线检测系统对接,编程的环境使用的经典LAMP组合。该系统能够实现代码风格的检测、格式化、批注加入和评分功能。学生可以根据自己的实际学习情况提交代码,系统将根据代码自动完成以上功能,帮助老师指导学生规范编程习惯。关键词:风格评测、编程风格、C语言ABSTRACTIntoday’Spostsoftwarecrisisera,thenumberandsizeofsoftwarearegrowing.Requirementsfordevelopersisalsoincreasing.Inearlytimes,dev
6、elopershadtosingle-handedlytogoitalone,thentheyneeda”platform”and”tools”,andnOWmoreemphasisonteamwork,codingstandards,unittestingandbestpractices.Atpresent,inChina'scollegecomputerprofessionaltrainingprocess,therearealotofproblems,thebiggestproblemistheteachingcontentf
7、romtheactualrequirements,resultinginalargenumberofgraduatesdifficultiesinsecuringemployment.Especiallywhenthestudentsjustcontactprogramminglanguage,thereisnotenoughemphasisonprogramminghabitsanddevelopprogrammingstyle,andjusthowtoteachprogramminglanguagesyntax.Homeanda
8、broad,programmingstyleandprogrammingspecificationsanalysisandresearch,andhasextensiveexperienceinteachingteacherswere
此文档下载收益归作者所有