培训教材umts系统介绍课件

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时间:2018-05-25

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1、UMTS系统介绍前言课程目标Purpose了解WCDMAUtran系统结构了解WCDMAUtran产品各部分硬件组成学习对象Audience本课程适用于ASBSSMD-ISE部门的技术支持工程师等。要求具备的基础知识移动通信系统基本知识ATM、IP基本知识培训时间8小时UMTS系统介绍Utran介绍2G到3G的演进3G业务和应用WCDMA基本理论介绍Utran系统结构WCDMA基本理论HSxPA简介课程目标欢迎参加UMTS介绍培训,学习该课程之后您将能够:描述移动通信网络演进关键节点认识UMTS系统可以提供的

2、新业务;描述UTRAN网络结构(接口和逻辑模块);描述WCDMA基本原理,HSDPA和HSUPA基本概念。UMTS系统介绍Utran介绍2G到3G的演进3G业务和应用WCDMA基本理论介绍Utran系统结构WCDMA基本理论HSxPA简介1从2G到3G1.12G限制/3G要求1.12G限制/3G要求第二代移动通信系统第二代:数字移动通信系统1992:欧洲GSM(GlobalSystemforMobilecommunication)1995:美国IS95即CDMA(CodeDivisionMultipleAcc

3、ess)美国IS-136即D-AMPS(Digital-AdvanceMobilePhoneService)日本PDC(PersonalDigitalCellular)业务语音和低速率数据业务缺点容量不大提高系统容量多种制式不兼容全球标准数据传输速率低多媒体应用1.12G限制/3G要求2G的限制有哪些?(在GPRS之前)数据业务浪费大量无线资源2G限制不适于大数据流传送,如,视频流业务等=>缺乏兼容性大量2G系统速率9.6KbpsCU SOONSMS1.12G限制/3G要求第三代移动通信系统IMT200

4、0(InternationalMobileTelecommunications-2000)1985年ITU(国际电联)提出FPLMTS(未来公众陆地移动通信系统)1996年正式更名为IMT2000IMT-2000系统无线接口的基本要求全球范围高度的兼容性1885MHz~2025MHz,2110MHz~2200MHz1980MHz~2010MHz,2170MHz~2200MHz(卫星移动通信系统)支持多媒体业务的能力,特别是支持internet业务。A快速移动环境,最高速率144kbit/sB步行环境下,最高速

5、率384kbit/sC室内环境,最高速率2Mbit/s高频谱效率高服务质量低成本高保密性适应新型业务更高的频率利用效率1.12G限制/3G要求3G的要求有哪些?144-384Kbps:全范围覆盖和移动2Mbps:有限范围覆盖和移动高数据传输率:全球漫游单一系统……可服务于:蜂窝卫星办公室住宅环境3G要求1从2G到3G1.22G-to-3G演进和UMTS3GRAN2GRAN1.22G-to-3G演进和UMTS无线接入网演进BSSGSM高达160kbps因特网业务R’97/98/99(GSM)GPRSUTRANU

6、MTS高达384kbps多媒体AMRvoiceR99’/R3/R4(3GPP)UMTSBSSEDGE高达384kbps因特网业务R’99(GSM)E-GPRSGERANEDGE高达384kbps多媒体VoIPR5(3GPP)EDGEUTRAN3G/HSDPA高达10MbpsDL多媒体AMRvoicethenVoIPR5(3GPP)HSDPAUTRAN3G/HSUPA高达2MbpsUL多媒体VoIPR6(3GPP)HSUPA无线技术FDMA+TDMACDMA1.22G-to-3G演进和UMTSUMTS定义UMT

7、S:UniversalMobileTelecommunicationsSystem“通用移动通信系统”欧洲电信标准化协会(ETSI)所积极推进的第三代移动通信系统W-CDMA将用于广域范围内的移动通信TD-CDMA将主要用于低移动性室内通信TDDTDDFDD(UL)MSS(UL)19001980201020251920MSS(DL)FDD(DL)2110217022001.22G-to-3G演进和UMTSUMTS工作频段在2GHz中的“IMT-2000coreband”分成成对的频谱和不成对的频谱波段FDD模

8、式仅使用成对的波段TDD模式既可使用成对的波段也可使用不成对的波段扩展波段可定位在很接近于“coreband”(可能是2.52-2.67Ghz)可能是不成对的波段(仅兼容TDD)RNSRNCRNSRNCCoreNetworkNodeBIu-CSIu-PSIurIubIubIubIubCS-ServiceDomainPS-ServiceDomainIu-referencepointIu-PSIu-CS

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