古代汉语、古代文学考研复习资料

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1、国风中文考研——李家晔/主编kychinese@126.com文学古汉知识——李家晔修辞文论1古代汉语知识19文字学19训诂学30音韵学32词学42字典辞书44古籍版本学48典籍及文献52目录学60修辞文论第一、修辞概说一、什么是修辞　　修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。　　最佳表达效果就是指“准确、鲜明、生动、形象”。二、汉语修辞研究的历史　　“修辞”一词出现得很早，但在古代学术研究中，修辞学并不是独立的学科，有关修辞的论述散见于解经、文论、史论、诗话、词话、笔记、随笔之中。　　魏晋南北朝时刘勰的《文心雕龙》曾对诗文的修辞规律进行了系统的

2、探讨。　　隋唐五代史论修辞、诗论修辞、散文修辞都获得了发展。　　南宋陈骙的《文则》，对比喻、引用、仿拟、析字、重叠、节缩、省略、层递、错综、倒装等各种辞格，都分别作了分析。　　元朝的《修辞鉴衡》是我国第一部以修辞命名的著作。　　明代胡震亨的《唐音癸签》是我国第一本断代的修辞学资料汇编。　　清代王国维的诗歌评论在修辞学方面也多有贡献。　　“五四”运动以后，修辞作为一门独立的学科，得到了全面、系统的探讨和研究。比较重要的成果主要有：　　1923年胡怀琛的《修辞学要略》可算是中国最早的现代修辞学著作。　　1932年陈望道的《修辞学发凡》创立了中国第一个科学的修辞学体系，开拓了修辞研究的新

3、境界，标志着现代修辞学的建立。三、修辞格1、比喻，2、比拟，3、借代，4、夸张，5、双关，6、仿词，7、婉曲　　有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，这种辞格叫婉曲。例如：　　我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。（张洁《拣麦穗》）照部队规定，当战士的是不准谈“个人问题”的。（徐怀中《西线轶事》）8、对偶，9、排比，10、层递62国风中文考研——李家晔/主编kychinese@126.com　　根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容上递升或递降的语句，表达层层递进的事理，叫层递。　　在北国，除泰山、华山这些早已名闻中外，还有许多

4、等待人们去发现、去观赏、去利用的风景区。（王朝闻《北武当游》）11、反复12、顶真　　顶真也叫蝉联、联珠，是把上一句末尾的词作为下一句的开头，使首尾相重合，形式上成为一种链式的结构，表达上前后意思紧相扣，气势连贯而下。　　例如：例1：什么树开什么花　　　　什么花结什么果。13、回环　　回环也叫回文，这种修辞格的前后两句话中后一句话是前句话的倒叙排列形式。　　例如：例1：我为人人，人人为我。　　例2：科学需要社会主义，社会主义更需要科学。（郭沫若《科学的春天》）　　例3：月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。（刘半农《叫我如何不想她》14、对比15、映衬　　映衬就是把两个相对或相反的事物，

5、或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰。例如：　　寂静的黄昏，窗外飞舞着雪花，一阵紧似一阵，低垂的帐帷中传出的痛苦呻吟，一声惨似一声！我黑暗中坐在火炉畔，望着药壶的蒸汽而沉思。　　（石评梅《雪夜》）16、拈连　　利用上下文的联系，巧妙地把适用于甲事物的词用于乙事物，这种修辞方法叫拈连。例如：　　他飘飘然地飞了大半天，飘进土谷祠，照例应该躺下便打鼾。（鲁迅《阿Q正传》）17、通感18、警策　　使某些语句语简言奇，含意深刻并富有哲理性的辞格叫警策，也叫精警或警句。　　警策可分为主宾重复判断、表意相反相成和看似无关、实则紧密相连三类。　　例如：中国人有句老话：不入虎穴，焉

6、得虎子。　　捣鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。（鲁迅《捣鬼心传》）先秦修辞学修辞活动存在于交际过程之中。写说者运用言辞或文辞，通过种种表达手法，抒情达意，传递信息，作用于听读者，这只是交际过程中的一半。听读者收到言语表达的信息后，运用自己的生活经验，文化素养，甚至通过联想、想象予以正确理解、鉴赏，或者做出反映，这才是一个完整的交际过程。因而写说者与听该者是修辞活动中不可缺少的两个方面。写说者如何善于运用修辞现象，达到预期的交际目的，收到最佳的修辞效果，这是修辞学应该研究的一项重要内容。而听读者如何通过修辞现象、修辞方式，正确理解写说者所要表达的意思，这也是修辞

7、学应该研究的又一个重要的方面。先秦时期虽无修辞学的概念，但在交际活动的实践中，人们却也注意到听读者一方如何正确理解对方运用言语艺术的问题。在这方面，也有一些值得注意的观成孟子很重视“知言”，即如何正确理解对方的言辞、文辞问题。他由于善养“浩然之气”而具备了这种“知言”的长比所以曾自朗为“我知言”。⑨他的所谓“知言”，就是“破辞知其历蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。”⑥用现在的话来说，就是能够通过那些片面的言辞知道对方思想上的掩蔽之处，通过那些过分的言辞知