苏州科技学院天平学院汉语言文学专业

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1、苏州科技学院天平学院汉语言文学专业近三年课程建设项目、教改项目和课程群建设项目一览表承担序号项目名称项目来源启讫时间发文编号姓名工作苏州科技学院马来西亚全球汉语文“教学质量工1.化中心实习基地建设2009-20112009XA-08唐丽珍主持程”实践类建设项目项目苏州科技学院“教学质量工2.古代汉语B2010-20122010KJB-14师为公主持程”特色专业建设点/2010苏州科技学院文艺学主干课程群“教“教学质量工3.学质量工程”特色专业2010-20122010KJA-08孙虎主持程”特色专业建建设点设点苏州科技学院写作课教学中中文专“教学质

2、量工4.业学生创造性思维能2010-20122010JGA-06朱全福主持程”特色专业建力的培养设点/2010苏州科技学院对外汉语专业现代汉“教学质量工5.语课程教学改革与研2010-20122010JGB-22吴汉江主持程”特色专业建究设点/2010在苏高校大学生吴文苏州市哲学社6.化素质现状及对策研会科学研究课2011-201111-D-19李正春主持究题/2011苏州昆曲传承人口述苏州市哲学社7.采录与昆剧艺术传承会科学研究课2012-201212-C-19金红主持研究题/2012天平学院课程、文艺学课程群建设与课程组(群)建8.2014-2

3、0162014TKCB-11孙虎主持改革设立项项目/2014天平学院课程、语言类课程群建设与课程组(群)建9.2014-20162014TKCB-10唐丽珍主持改革设立项项目/天平学院/2014天平学院教材10.中国文化概论建设立项项目2014-20162014TJCB-01阮堂明主持/2014天平学院课程汉语言文学课程建设11.建设立项项目2014-2016阮堂明主持项目/2014天平学院课程12.秘书学课程建设项目建设立项项目2014-2016李正春主持/2014唐丽珍师为公、孙虎、朱全福、吴汉江李正春、金红孙虎、唐丽珍、阮堂明天平学院2014

4、年度课程建设、教材建设和教育教学改革研究项目评选结果公示各教学单位:为进一步深化教育教学改革,提高教育教学质量和水平,根据学院《关于组织申报2014年度课程建设、教材建设和教育教学改革研究项目的通知》(苏科天教2014[6]号)要求,教务处认真组织了2014年度课程建设、教材建设和教育教学改革研究项目立项申报评审工作。经项目主持人申请,项目所在系部推荐,教务处审核,学院教学工作委员会评审通过并报院主管领导审批,确定推荐高等教育研究与改革课题重点项目3项,一般项目10项(附件1),课程、课程组(群)建设重点项目5项,一般项目16项(附件2),教材建设

5、项目3项(附件3),现予公示,公示期截止2014年6月3日。对评审结果有异议者,请将异议以书面形式并署真实姓名向教务处反映。联系人:盛楠楠;联系电话:68782257。附件1:高等教育研究与改革课题专家评审结果附件2:课程、课程组(群)建设项目专家评审结果附件3:教材建设项目专家评审结果苏州科技学院天平学院2014年5月27日附件2:课程、课程组(群)建设立项项目及总经费表序号所在单位项目名称项目负责人项目编号项目经费(元)类别建设期1土木工程系《工程力学》课程组建设与改革王嘉航2014TKCA-016000重点2年2公共管理系思想政治理论课系列课

6、程建设与改革温波2014TKCA-026000重点2年3外语系《大学英语》课程建设与改革贾秀峰2014TKCA-036000重点2年马春兰/4数理系《大学物理》课程组建设与改革2014TKCA-046000重点2年葛丽娟郭进峰/5数理系《高等数学》课程群建设与改革2014TKCA-056000重点2年陈洋6园林艺术系《计算机辅助专业设计》课程建设与改革周佳2014TKCB-014000一般2年7园林艺术系《室内设计原理》课程群建设与改革董立惠2014TKCB-024000一般2年8环境工程系《测量学》课程组建设与改革连达军2014TKCB-0340

7、00一般2年9环境工程系环境监察方向课程群建设与改革李学艳2014TKCB-044000一般2年10环境工程系《给排水管道工程》课程建设与改革郭永福2014TKCB-054000一般2年11土木工程系《工程结构》课程建设与改革段红霞2014TKCB-064000一般2年赵美虹/12电子与信息工程系《程序设计语言(C语言)》课程建设与改革2014TKCB-074000一般2年周蓓蓓张昭玉/13电子与信息工程系《程序设计语言(VFP)》课程建设与改革2014TKCB-084000一般2年黄妍秋14经济管理系《运筹学》课程建设与改革范克危2014TKCB

8、-094000一般2年15人文科学系语言类课程群建设与改革唐丽珍2014TKCB-104000一般2年16人文科学系文艺学

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